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心又有什么新的事情发生。”也会同作者一样在陷入迷惘时倾吐出“灵魂在别处沉沉昏睡，像是被一个看不到脸的人将其塞进背包正要带往远方。”这般诗意的形容。甚至你还可能强烈地体会到那种“我顿时感觉时间前后颠倒、纵横交错、分崩离析，又被重新拼接起来，分不清自己是在哪里，分不清是在现实中还是在梦中，分不清是在别人的梦中还是在自己的梦中。”的幻觉。

最后，犹记得李遥策写过一篇名为《爱情小说》的文章。在这篇文章尚未发表之前，我便已经在他的博客上看到了他未经任何删减的全文。让我印象深刻的是，在那篇小说行将结尾的时候。他这样写道，也许吧，也许我们的故事带着作者的影子。但我更希望我们的作者是李遥策。我当时以为，这是一个足够让人又爱又恨的说法。但我却始终相信，李遥策的确是拥有这样的实力，不负我们对于他作品永恒不变的期待。

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灰之预言　预言深似海（1）

文/陈平林

这里是一个潜意识的世界，没有确定的自我界限，只有完全沉陷在时间和空间上的无限度转换，甚至错位，你迫切地想撕开前沿的纸片，剪辑已经存在的事实，去揭开预言后面所暗藏的谎言，然而越是抗争，你越被一股无形的力量牵引进毫无休止的未来世界当中，这就是预言，深似海的《灰之预言》。

………题记

对于悬疑的小说，我们习惯了早已固定的应试教育思维，喜欢被一连串的问题所指引，夸耀着自己丰富想象力的同时，还一本正经的发问：背后真凶事谁？是谁制造了这一早已存在答案的设问句？他为什么要这样做？这一切的背后到底有着多少不可告人的秘密？

如果你还在习惯这样的思维，那么请你看一看这本书，跟着主人公，不，应该是主线人物Lee，（我说过，这里是没有完全的自我界限的，没有谁是单一的主人公，每个人延续的只不过是还没来得及完成的故事。）去走一遭它所走过的路，去以这样的方式去接近那一个未知的却一直围绕着你的预言。说不定，你可以不再是“Lee”，而是一个全新的不只是自己的自己，你富有挑战性的自己实现了，在这一个个的预言里，你不再无助，更不会因此觉得虚脱，这就是一种收获，纵然微小，但最起码，你可以得到你认为的答案，一种不同寻常的心理平衡，甚至自信。那又何乐而不为呢？应试教育是最在乎答案的，当你做到了，你也就成功了，当然，这里并不是在不讨论应试教育好与坏，毕竟自信是好的，无论它通过什么样的途径而来，我始终觉得李遥策的《灰之预言》是增加自信，测量智商的一个不错的选择。

当然我主要要谈论的还不是这个，说实话，我更愿意向那些追求新思维的人们推荐这本书，诚然，我们都不是韩寒，但我们有理由去体验别样的教育方式，不管这一种方式好与不好，它需要一个过程。而这一程度上，作者李遥策无疑做得很好。他先是给我们设下一连串的规则，让我们身陷其中，跟着茕拓，Lee一起生活在应试教育的圈子里，带着规则反抗，越来越无力，最后不得不牺牲一些人，甚至自己，而重新复出另外一批形同虚设的人，你可以想象，只要我们不约束于传统的思维方式，其实我们可以轻松地破坏这一悬疑，即破坏规则，去违反它，但不用刻意地去控制它，你只需要做一个局外人，不带一丝的规则。最后，你轻松而优雅的了解了这一整个谜团，而且从书里，你会物有所值地获得一种新的思维方式，而这，都由《灰之预言》来提供。更值得一提的是，作者从开篇给我们设的悬疑，在最后也只是暗藏深意地加以解说，这就需要读者个人的体会了，当然，这更显得作者的匠心独运，一千个人心中有一千个哈姆雷特，作者的用意显而易见，他不想用自己的方式去影响我们的观赏，他只是默默地体会作为一个局外人的疑惑，如果你够聪明，可以和作者想到一块去，我想，或许其中也和某一个预言有关吧。对于结尾的笔法也是很有必要的，并不会因此而多此一举：“火星在风中像烟花般绽开，而在某一页未烧完的纸张上，却出现了最后一则预言：二零零七年十一月十九日夜。在世界某一个未知的角落，《灰之预言》将重新出现。”，这是悬疑类小说所独有的空间，在这个空点上，一切都由我们做主，思想可以放飞，每个人都准备随时上演，意味深长，值得玩味。虽然呈现方式不够新颖，但必要的程序还是给我们思想的空间播下了飞翔的种子，任我们流浪……

于是，思想开始定格，对于这一本充满挑战性的悬疑小说