第43章 建造供销社(第2/5 页)

时间请刘民起身背诗歌。

刘民总是非常那个霸道的背出诗歌。

路春花看到刘民聪明的模样绝对高兴。

第一天上课，路春花就遇到奇葩事情，教了一位比自己岁数还大的一位学生。

而且还是自己非常钦佩喜爱的一位学生。

路春花看着刘民有点醉了。

刘民上完路春花的课，马上先回村委会。

路春花喊住他。

刘民一惊看路春花。

路春花娇声道；“村长，不准走，继续上课。”

“还有你的课吗？”

“有，到下午。”

‘那我下午来上课吧？’

“不行，下节课是数学课，崔莹教学，你必须上课。”

刘民吃惊问道；“数学是什么东西？”

“不知道了吗？”

“不知道。”

“想知道，那就到崔莹课上听课吧。”

“嗯——”刘民抬手挠头发，看着路春花道；“能不能你来教数学？”

路春花道；“不能，数学是崔莹的强项。”

刘民看着路春花非常霸道模样，刘民只好答应留下。

路春花笑了。

刘民也笑了。

很快，上课铃声响了。

刘民跟随学生们走进教室坐下。

很快，崔莹走进教室。

看到坐在前排的刘民。

崔莹惊叫抬手捂上嘴巴。

刘民冲崔莹一笑。

“刘村长，你怎么在这儿？”

“我来上课学习。”

“你上课学习？”

“对呀，我是你的学生。”

“你胡闹什么，你是成年人了，我教的是小学生。”

“我也是文盲，小学生。”

“讨厌，你怎么是小学生。”

“我就是小学生，和这些孩子一样，不识字，来学习。”

崔莹听后直接无语了。

崔莹看着刘民你知道如何处理了。

刘民笑道；“我已经上一课了，你就放心教学吧。”

“啥，你上一课了，没有人告诉我呀？”

“我这不是告诉你吗？”

崔莹咬住嘴巴瞪刘民。

刘民挥手嘻嘻而笑。

“你老实点，不许捣乱。”

“老师好，我绝对不捣乱，我要学数学。”

“嗯，你学习数学，你知道什么是数学吗？”

‘我不知道。’

“同学们知道什么是数学吗？”

‘我们不知道。’学生们一起回答。

崔莹一惊点点头道；‘数学是研究数量，结构，变化，空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述，推导的一种通用手段——’

崔莹讲说一遍。刘民没有听明白。

崔莹说这样说有点抽象，我说个大家都能接受的吧。

“比如你买十斤红薯，我买二十斤红薯，加在一起多少斤。”崔莹问道。

刘民笑道；“三十斤红薯。”

“对了，这就是数学的范畴。”

“数学里有加法，还有减法，有乘法，还有除法。刚才这道题是加法，咱们就从加法学习。加法有个加法表，咱们就从加法表学。”

刘民看着崔莹抬手挠头。

崔莹笑道；“加法表从一开始，一次类推上升。一加一等于二，一加二等于三，一加三等于四。。。。。。。”

崔莹边说边写在黑板上指点教大家背读。

刘民学习着感觉有点迷糊。

这可不如唐诗学起来省心。

刘民学习的有点马虎。

下课后。路春花突然来找刘民。

刘民吃惊，路春花为何来找他。

刘民笑嘻嘻问道；“老师，你来找何事？这都放学了？”

路春花笑看刘民问道；“你在崔莹课上学习怎么样？”

“你说学习数学呀，有点迷糊。”

路春花惊道；“不可迷糊，必须学习好，数学很重要，平时你都用的着，卖东西算账。这就是数学。”

‘算账就是算账，怎么能是数学呢？’

“算账就是数学。你有十块钱，我有二十块钱这就是三十块钱，这是加法。你有