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主流和非主流都有坚强的意志；不同的是：【1】主流学子学习普遍比非主流好【2】非主流比主流在情感方面的指数普遍高；这仅仅意味着非主流比主流的情感更通达！

难道是仅仅是通达的情感令非主流在未来的生活中不断的进步吗？这样说也有不妥之处；因为主流中也不乏有情感通达之人；但根据我的调查他们在大学里只是成绩始终优异且有的做了学生会的委员或班上的班长；并无突出过人之表现。

从起初我们定位非主流时；是把彰显自我存在在身体里的某些特质的；并愿意为此付出韧劲的人为参考点的；这样定义也主要是为解决当主流和非主流及逆流在重叠时含糊不清的问题；因为这样三个流派才有明确的界限。

那么；在这里自我身体里的某些特质说的浅显一些其实就是自己的特长、自己的优势以及自己的兴趣、志向等诸多个性方面的东西。我们又强调其对自己的兴趣、特长要有专注的精神；故说“并愿意为此付出韧劲的人”（这里的韧劲其实就是长久的意志力）。个性方面的东西往往是和自己的潜能直接挂钩的；因此如果我们把自己的“某些特质”说成是自我价值；也是合适的。

很明显非主流学子就是在一直做同一件事情………彰显蕴藏在自己身体里的自我价值；而自我价值彰显出的越多；其成果想必也越大。既：对自我蕴藏在自己身体里的价值的挖掘深度是和自己的成就成正比关系的；换句话说是；如果一个人要想获得巨大的成就；他必须在挖掘自我价值的深度上深些、再深些；直到使他取得那样大的成果为止。

但要挖掘自己身上蕴藏的价值；首要的问题是必须发现它；怎么发现呢？………只有自己不断的观察自己才有发现的可能　！如果用一个词来形容这个发现的过程；我想没有比“自省”这个词更合适的了。人只有通过自省才能发现自己身上的价值；并且这是发现自我价值的唯一道路可见非主流正是发现了自我潜在的价值；才能在大学时代就表现的有为出色的；虽然他们其他选修科目比较差；但其突出重点的生命追寻是必要的；更何况这种“突出重点”已经超越了学生时代那种单纯的学习成绩意义而使其“重点”成了自己的事业或趋向于自己事业的方向。

那我想到这里；我们更想知道的是；他们（非主流）是怎么发现他们自身的价值的呢？如果说是意志使然；那主流也有坚强的意志；当然意志是必不可少的；因为做事如果没有意志、没有韧性很容易半途而废；无功而返的。前面提到过非主流比起主流有更为通达的情感；难道是通达的情感使非主流发现了自己的价值吗？那就让我们以情感为突破口；寻找其“不同”的答案。　。。

索源

情感是什么？情感是我们可以亲身体会的；情感存在于我们的心灵里；情感只有我们人类才拥有；………这已经把其限制在了我们的脑海里！我们称为精神；事实上我们只能站在精神的角度去理解情感。情感使我们人类超越了客观的自我；情感为我们打开了精神的世界；在那里我们可以随性的飞翔。日常生活中我们为了区分不同的情感感受而把情感大概分为：亲情、友情、爱情、同情；博爱之情。因为前三者是在交往中产生的稳固的对象情感（亲情还具有先天性）；而后两者；你只有主动的了解别人的内心世界才会产生这样的情感；且对象具有不确定的泛泛性；（既对象有可选择的广泛性）从这个意义上说前三者为相对静态情感；后两者为动态情感。

运动能带来无限的偶然性；而静止似乎却带来一种必然；（在这里；运动和静止并非绝对的而是相对的；实际上亲情、友情和爱情在形成时也是动态的；只是我们整体的看其对象稳固和情感持久的特征后；而定义为相对于同情、博爱之情等这些对象的无固定、情感的随机特征而言的。）

那么让我们看一下非主流在这些情感上的表现吧；经过我的访问调查发现：8位非主流有7位仍未谈女朋友；在我谈及这方面的情感时；他们几乎都是淡淡一笑说：“还没到时候”。我说：“怎么会呢？咱兄弟长的也不差；况且也取得了大家的承认…”这时他们又都是向我解释自己做的是如此不够；什么做了那么久都没完成；虽然夜以继日的做着…。我又问他们去年过年是否回家；他们当中有五个都未回家；真是不感想！大学生往往在开始大学生活不久都会或多或少的想家；头年过年也是必回家的；他们难道早把亲情看淡？！可每到此时他们都表情沉重发一个相似的感慨：“想家啊！可没办法…”他们向我说了半天给我的感受是他们太对不起自己了；委屈了自己