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机智，但同时悲叹他们无意中阻滞了自己孩子机智头脑的开发。我们父女二人共同关心这一问题，所以写了本书，为您提供适用于每个父母的真知灼见。

“斯马特育子法”公式

机智的孩子和成年人充满活力地开始每一天的生活，他们不但有能力，而且有强烈的愿望去处理每天所发生的任何事。他们充满热忱地生活，热爱动脑筋来克服、规避或者通过障碍，获得成功。理性正确地进行决策的能力引导内驱力（动力、活力和激情），就形成了一个人的机智头脑。下面就是“斯马特育子法”公式，机智的头脑既需要有内驱力，又需要有决策技能。　。　想看书来

第一章　来看看“斯马特育子法”的魔力吧（4）

“斯马特育子法”公式

机智头脑＝内驱力×决策能力

充满活力、信心和创造力的孩子们如果不学会认真思考，就有可能做出相当糟糕的决定，并造成惨痛的后果。另一方面，具有明智的判断力，但是缺乏激情和活力也很可怕。缺少动力会阻止创造力的产生，不能使孩子获得深切的喜悦和满足感。表１－１向你展示了各种育子方式的概观和它们所带来的典型后果。

父母的行为 孩子的感受和信念 孩子的行为 对孩子未来成年后生活的预测

行为消极

漠视、辱骂、压制孩子；对孩子苛刻、不耐烦、不诚实；很少表扬孩子；完全不进行教导或教导过于严苛。 “我不好”；“我没有价值”；“人心险恶”；“我是个受害者”；“那让我很生气”；“我是个坏家伙”。 几乎没有目标；懒惰；指责他人；可能冲动行事；大发脾气；敌视他人；不切实际。 成年后背负严重的情感包袱，不尊重自己，在生活各方面都极少获得成功；可能患抑郁症甚至自杀。

行为积极，但并非聪明育子

对孩子表示爱护、尊重、支持；在一起度过有价值的时光；表扬孩子；确保安全；教导孩子。 “我不错，但不够好”；“我不努力工作或设立高目标就能获得想要的”；“世界不危险，我很安全”。 具有现实的适度的目标；可能会抱怨、生闷气；可能难以服从纪律。 成就较低；不能独自解决职业、人际关系和生活方面的大部分难题。

行为积极，但是毫无效果

过度保护孩子，过于精心安排孩子的事，溺爱孩子，压制了孩子机智头脑的开发。 “我做不了”；“我得放弃”；“能给我些钱吗？”“我该怎么办？” 设立的目标很低；被动消极，不能自立，依赖他人（有PHD特征）。 成年后可能生活还算幸福，但很可能成就较低或是个埋头苦干者；即使本来非常聪明，也回避做出可能增加幸福感的决定。

行为积极，斯马特育子模式

鼓励孩子自立，培训孩子独自处理生活各方面的问题并做出明智的决定，开发孩子的机智头脑。 “不，别告诉我，我能自己解决”；“这真有意思”；“这很难，但我一定能做成”；“让我试试”；“生活太精彩了”。 设立高远的目标；现实地看待自我和世界；是自信的领导者；对生活有发自内心的热情；有韧性；有乐观进取的精神。 成人后具有内驱力、活力和热忱；在许多方面都能获得幸福成功；高度尊重和重视自我；渴望迎接生活所带来的一切；能够应付大部分挑战并总是愿意去尝试。

表1－1 各种育子模式

“斯马特育子法”需要父母付出时间

要成为培育出机智孩子的好父母，在一开始需要花费较多的时间。“斯马特育子法”包括了各种积极育子行为，但远远不止于此。你需要真正地了解自己的孩子，这是很花时间的。向孩子提问并等其回答，教孩子通过学习来独自解决问题而不是简单地告诉他们该如何做，要花更多的时间。但当你通过“斯马特育子法”，教会孩子所需的重要技能，按自己的心愿将其最终培养成人时，你和孩子之间的关系将变得更有意义。

一位无比悔恨的家长告诉我：“我要是在孩子们还小的时候就花些时间来预防问题发生就好了，现在我得花更多的时间和金钱来尽力纠正孩子身上存在的问题。”

毫无疑问，要成为伟大的父母的确得花时间。如果你以前的育子行为就是积极的，那看了本书后你在育子方面所花的时间比起从前不会增加太多，但是在“斯马特育子法”的指导下，很可能你花时间的方式与以前大有不同。有时候父母会带上孩子去工作，但这种情况非常少见。但不管怎样，你得把孩子的需求作为你日常所要处理事件的