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花一忽儿幻化为金老师，一忽儿又幻化为安娜……醒来时，他好一阵茫然，不知道是该多一些喜欢金老师，还是应该多一些喜欢安娜。金老师的嘴边有一颗小痣，那痣分明为金老师平添了几分妩媚，但那痣为什么不大一点，再大一点，让金老师的美丽减去少许？安娜总会笑出两颗明亮的虎牙来，那虎牙细小如玉，让安娜靓丽得灿烂，可那颗虎牙为什么不略有歪斜，给安娜扣掉一些分数？他会时而幻想金老师如安娜一般年龄，坐在四（　1　）班教室；时而又幻想安娜像金老师那样成熟，而他也跟向雨老师一般英俊……这样想着，他便在心里自己批评自己：这不是好孩子的想法！这是不对的！但是，他还是会去想，去周而复始地想。

一段时间里，他在心里悄然装载着这个秘密，他的脸颊时常发热发烫。马宏达说：“刘浪，你的脸怎么那么红？对了，是一种很红很红的潮红。”他本来发热的脸颊顿时被烫灼一下，急忙躲开马宏达的目光。

这一刻，他真切地感受到了时光的美丽！

第八章　菜花黄了3（1）

然而，童年在时光之中，却是看不透时光的波诡云谲。

这天，他趴在家中堂屋的方桌上写作业，一面练着口哨，吹唱“麦苗儿青啦菜花儿黄”。忽然，他听见祖母的喉咙里发出一声咕哝：“这歌已吹了几天啰！”回过头去，见祖母还有母亲、父亲不知什么时候已站在他的身边。他赶紧放下作业，站起身来叫道：“爸，您回来了！”父亲微笑着向他点头，说：“这歌的曲子不错，蛮好听。”他便自告奋勇地提出：“爸、妈、奶奶，我唱给你们听吧！”父亲、母亲和祖母就一起连连点头，为他的突如其来的“开朗”而欢喜。

他定一定神，让自己回到了无边菜花的金黄灿烂中，启声唱道：“麦苗儿青啦，菜花儿黄，毛主席来到咱农庄，千家万户齐欢唱……”他唱着歌，觉得这歌声已不是由嘴上唱响，而是从心扉里自然而然地飘逸出来。他甚至看见无边的菜花在歌声中摇曳着金黄的波浪，看见安娜唱着歌踏波而来！他期望这歌唱就此凝固，或者无限地延长！歌唱完了，他依然深切地凝望着一派无边的金黄灿烂，父亲、母亲和祖母便用他们的掌声将他从遥远的幻景中唤了回来。

“老师教的？”母亲喜悦地问。

“不是。”他说，“是跟安娜学的！”

“安娜？”母亲凝了眉头。

“就是把李黑牛妈妈叫舅妈的安娜呀！”他看着母亲。

母亲便点头：“哦，她妈妈和爸爸都是你爸的窗友。”停了一下，又自语道：“他们怎么把孩子送到乡下来了？”

父亲显然是早已知道，用手指碰了碰母亲的肩膀，敛了微笑，平静地说：“老安给我来过信，省城那边的革命闹得很大……”但话没说完，似乎不愿破坏了欢乐，便笑着换了高兴的语气对他说：“好，孩子们，你们在一起开心地玩，开心地唱歌，开心地念书！”便扯一扯母亲的袖管，自个儿无声地走开去。

自然，他是敏锐的，见父亲在一个瞬间敛住微笑，便知道“那边的革命闹得很大”不是一个好的消息；而父亲“又笑着高兴”，却令他为父亲的慈爱而伤感。他的表情顿时凝固，望着父亲无声地走开，喜悦随之一点一点地消失。而母亲和祖母，也在此时凝结了目光。

这天晚饭间，全家人聚到一张桌上，父亲向家里人报告了另一个消息：在毛家区中学读初一的哥，已跟随比他大的红卫兵小将们“串联”去了；他们背着行囊，徒步行进，从毛家嘴镇出发，经县城仙桃，到达武汉，再沿京汉铁路线去北京。父亲说得轻描淡写，全家人听得面面相觑。不一会儿，祖母就“呃呃”地抽泣起来。父亲便笑，说这是革命，做家长的应该支持。晚上，他躺在左厢房拖宅的小床上，凝望月光下的明瓦，想着哥现在在何处革命，想着外面的革命是如何的“很大”……可是，这革命却越来越不是他想要的革命！

翌日上学，安娜在绿荫密布的河堤上等他。他们相见时，安娜照例像快乐的小鸟一样飞到他的面前，兴奋地说：“我写了一篇‘咏梅’的作文，跟毛主席他老人家写的一样好，我要交给金老师去修改。你陪我去，好吗？”

他心里想着昨天从父亲那里得知的情况，难以开心起来，只是觉得安娜说话胆子真大。他点了点头，并不说话。

安娜看出他的表情，便瞪大了眼睛看他：“你不高兴？”

他既不吭声，也不点头或摇头。

“怎么啦？”安娜像小鸟见着了乌云。

他