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为是学生必学的好诗，就不管那黄金的风光问题了。

陈晓飞自有凌云壮志以来，便成了小说迷了，课内课外都沉浸于其中。他不明白这一爱好是对还是错，或许真像抽烟的人不在乎尼古丁的害处，于是他成绩下降的速度就“飞流直下三千尺”了。对此他自慰人生乃跷跷板，压高这头低了那头，压高那头又低了这头，总有一头高，也总有一头低，是收获或是失去便不可以计算和衡量。

像吃饭了要消化一样，陈晓飞看了小说也要消化，手心发痒了，以为自己有了写作能力，便日夜的写起来——课堂上也不例外。李洪七要求每周交一篇周记，他却交三四篇。对于本班有这样的文学爱好者，李洪七很高兴。人失意了总会有满腹恼骚，陈晓飞成绩差了便只骂当代的教育制度和三中的规章制度，对于骂教育制度呢，大至一国政治了，他的思想深度不够，虽然心中不满，却总结不出什么狂言妙语，只是从自己所读过的文章中引经据典的泄泄愤罢了。而对于三中的规章制度，他便能够总结出自己的观点来，骂学校把周末用来补课，骂老师强迫学生订资料，骂三中对成绩差的人收高费……他骂完了就想自己要做一个叛逆者了，越加不把心思放在学习上而去搞创作。他先尝试着写武侠小说，但没多久就泄劲的扔了稿子，他想在武侠文学这一领域要想超过古龙今庸就像是要逼狗长了翅膀飞上天一样困难。于是改写言情小说，没多久也泄愤的一把火将稿子化为灰烬，因为他觉得自己读言情小说的时候都觉得无聊觉得肉麻，难道还要去为别人制造一些无聊而肉麻的垃圾文学吗？那一刹时他很迷茫，然而突然间却又豁然了。他想起自己身边的点点滴滴，每一个人的身边都会有一个独立的故事，自己身边的现实，虽然烦琐，但他像一个未被人涉足的处女，写出来她都是新的故事。

要写自己身边的人，身边的事，身边的闲言碎语。但身边的人不伟大，身边的事不崇高，身边的闲言碎语不惊天动地，真的用得着写下去么？他却再次豁然了，爱写什么是自己的事，别人爱读与否是别人的事，如果把写作与未来读者的喜好连系起来，那就是把文学与金钱联系起来了，使文学变为了商品，变成了艺术技术品，而非艺术品，从而失去了它本质的美以及失去了文学本身的价值。

他于是很欣慰，慎重的提起笔来，在稿子上草书下“平凡人”三个字，开始把自己所见所闻的事从记忆深处取出来，把他们放在心里加工和组合，初步有了《平凡人》这一长篇的雏形，然后顺着思路构思下去，写下去。他从此只在乎自己故事里的生活，而不在乎现实中的人生，他的喜怒哀乐，全部赋予他所定位的“平凡人”的故事，他想他在用他的稚嫩的双手为某个存在而创造尚不成熟的艺术品，她是一个女神，她是一盏还未点燃的油灯，她是寒冬里飘落的雪花，她纯洁而不做作。

陈晓飞觉得生活是那样地充实了，全不察觉到时间的流失，幸得一日恩师提醒，才知道三日后就要半期考试了。他大吃一惊，慢慢运动大脑，觉得似乎真的过了许多天，也该有些考试的迹象，不过这许久以来，除多知道几个写书者和写得十几万闲散文字外，他并未学到别的东西，或者说并未学到可以用在试卷上的东西。他读小说时虽然佩服主人翁轻金钱轻名利的清高气质，自己却难以具备，因为半期考试将记入总分，与来年的高费关联着，而那高费要让他父亲流淌许多血汗方来换得。他于是颇为担心起来，害怕用低分去面对父母，也害怕自己来年被划入高费者之列。所以他决定考前三日痛下苦功，这是突然的过度，总受到小说里怪异情节的诱惑，就像女人对于六根不净的和尚的诱惑。他想了很多办法来使自己的心神集中，但没有起任何效果，他的眼睛停在教科书上，心却牵挂在那只看得一半的小说上，或是还未落笔的思路里。

在班上，老师下令自由复习，于是成绩优异者进入紧张的复习阶段，成绩差却如陈晓飞一样未完全对学习麻木者也学着专心的样来，无奈力不从心，心不从书，人虽在教室里，心跑到窗外吹凉风去了。还有一类是看破红尘如杨四飞者，把教室当作了武台，同桌间拳来脚往，手臂将桌子碰得空空作响。对这些现象许多老师是不管的。

最后一节英语课，陈晓飞拿着书，想自己又荒废了前面三节课了，再不可如此下去。然而那英语书横竖看着都不是滋味，反而想到历史上洋人对祖国的侵略，不爽过了就瞌睡起来，眼睛虽然看着书，却脑里不思心里不想，只有两只眼睛孤军奋战，纸上文字如粒粒催眠子弹，攻击着他的眼睛要害，双眼精疲力竭的要牺牲时，上下眼皮