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载做到阅读理解这里的时候，突然不知道自己是改写自己心中所想，还是迎合所谓的正确答案。

一时间，李文载有些迷茫，就那么坐在那里看着试卷，眼神甚至有些失去焦距。

靳高风注意那个男生已经有一段时间了，看到他就那么呆呆的坐在那里，靳高风心里就感叹，若是平时好好学习，何至于现在什么都不会呢。

但是出于一个老师的责任，他还是走过去，轻轻的敲了敲桌子，低声道：“同学，剩下时间不多了，好好的答题。”

靳高风的声音将李文载惊醒，李文载突然感觉自己有些好笑，这个有什么好迷茫的。就按照自己想的答呗！至于评卷老师怎么评判，那是他们的事情，反正自己又不在乎这点分数。

“谢谢老师。”李文载对这个老师表示了感谢，拿起笔就开始答题。

靳高风正要离开，却被李文载那一笔字给吸引了。他心里极为震惊，好字，真是好字！靳高风本身就是语文老师，对书法极为喜欢，无论是毛笔书法还是硬笔书法都都涉猎。

可看到李文载的字，靳高风不由得大为惊叹，能在这个年纪就写出这样的好字，可不是一件容易的事情！可见，这个少年是一个极为勤奋的。

无他，想要写一笔好字，除了惊人的天赋外，只有经过长年累月不间断的勤奋练习！

而当靳高风看到李文载的答案时，却瞬间倒吸了一口凉气！这个少年竟然敢写这样的答案！他再次敲了敲桌子提醒道：“这样的答案是不会得到分数的。”

李文载笑道：“谢谢老师您的提醒，不过我也只是想把自己对文章的感悟写出来而已。至于能不能得分，我无所谓，反正我不在乎这点分数。”

靳高风真的被眼前这个男孩给震骇到了！他，一个十八岁的少年，竟然敢挑衅大臻帝国的高考出题组！要知道，那些人可都是语文学科内的顶尖人物，不是专家就是教授，在学术界享有崇高的声望。

靳高风摇摇头，没有再劝李文载。

李文载很快就将阅读理解做完。目光落在最后的作文上，作文以国家和少年为主题，题目自拟，题材不限，字数八百字以上【诗歌除外】。

看到这个，李文载脑海里马上就浮现出梁启超的绝世名篇《少年中国说》！这篇文章用在这里，真是在合适不过了。

当然，文章需要修改，否则就会出问题。

李文载当即提笔写道：“欲言国家，先言国人。欲言国家之老少，先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。”

“。”

“老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。此老年人与少年人性格不同之大略也！”

上面这一段写的是老年人和少年人的区别。而写到这里，李文载就继续往下写。接下来就不是应该出现在这个世界上的。

靳高风在李文载开始写作文的时候，再次来到李文载身边。看到李文载竟然用文言文写作文，不由得心中大叫妖孽！

而看到李文载的文言文写得竟然似模似样，将少年人和老年人之间的区别写得淋漓尽致，通过两者的差别来折射这两种人对国家现在和未来的影响，可谓精辟。

靳高风想不到自己一时好奇，竟然看到如此精彩的文言文，差点忍不住就开口叫好。幸好他及时想起自己在哪里，是什么职责。

而李文载却不理会靳高风，想看就看吧，又没有什么见不得人的。他则开始写这篇文章中最出名的那一段！

第150章　环球旅行

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。”

“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。”

“干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年大臻，与天不老！壮哉我大臻少年，与国无疆！”

李文载写得情绪激昂，靳高风同样激动不已，甚至身体都在微微的颤抖。他感觉自己想要疯狂的呐喊，但是这里并不是他呐喊的地方！

靳高风拼命的压抑着内心的激动，急促的呼吸着。

作文写完，李文载见距离交卷只有十几分钟，