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地落在方成的身后。

“你还是回去吧，不用送了。”方成站住回身看着他，大声道。

但是周正只摇头，依然固执的费力的向上爬来。

“你尽可能的做做运动吧，随心所欲的做些事会好些的，一定要坚强些啊！”方成刚慢走了几步，直到周正走上前来，又回头说。

他们终于爬上了公路，但车还没来。

周正便对方成道：“以后每个星期，不是我去你那边，就是你来这边吧。”

“可以啊！”

怪不得刚才他心事重重的样子，原来他在想这个。方成心想：是的，如果咱们俩在同一所中学，也多些安慰的。　电子书　分享网站

十二、风气

十二、风气

方成没想到初三那名女生居然给他一封信。用铅笔写着，信里说与他谈话挺开心，可以减轻她的烦恼，但又说有人说她的闲话。表露出很无奈的语气。最后竟说能否做好朋友。然后又在结尾处反复交代方成，千万不要给任何人看，并且叮嘱给她写信。

在这之前，方成只记得她不过来要过几回开水的，并且向方成借书。然而方成并没几本书在身边，倒是她借了不少书给方成。而那些书目，倘在以前，这些书不一定非常健康的，尤其对学生而言，即便是方成，也是不看的。在这里却不同了。还记得有一回也给她抄了几首无聊的歌。那时，都认为方成的字写得好，很多的学生以得到他的字为荣。好几个女生缠着写歌当中竟有她。在这之前，方成甚至连她的名字也不知道，但谈话是不拘的。

这让方成突然想起了别人时常说的事来，老师们孤寂无聊的时候，往往易与学生陷入情网的了，甚至也有找学生玩玩的事发生。

在这里，方成也并非是坚壁的保垒，青春的搔扰总是搅得人心不安，何况孤夜茫茫呢？

但周正就曾说过方成：“你很正规的，不会去玩女生的！”但女生却写信来了。

方成是不答应给她写信的。晚修后，她又捏了一张细心折好的纸片给方成，说希望他能了解她。

第二天午饭时，她走到门前取饭盆。只是拿眼觑着方成，却是不说话，怔怔地转身去了。过不多久，她的同伴送来了一封信，上面只写了“烦交“两字。看时，照样是粗粗的箭头形，很难拆开。方成暗说费事。信里先向方成道歉，问担心什么，又说他们之间很陌生，说方成是个难对付的人，并且毫不隐讳地说方成很孤独，随即又祝方成在他乡开心，然后就说以后不想来这里了。末了，说周围一切很平静，最后，依然盼方成给她回信。

方成心想：写信并不好，我是老师，她是学生，并且我并不希望对什么事什么人都细细了解，我倒是愿意周围有些陌生感。

过了不久，她又来了，一幅与她年纪并不相符的心有所思的样子，没有了以前那种爽朗不拘的笑语。

一进门，她不停地倒开水喝。

“我希望陌生，我不想了解太多。”方成觉得自己应该说上一句。

“你是不是很恨我呢？”她却很奇怪地问道。

方成笑了笑，不答，只是摇头。心想：这学生早熟了。何处要我恨呢？这学生真是的！

虽说人处在这山沟沟里，但方成却一直朌着哪一天能登高一望。古人云：“登高壮观天地间。”大自然是博大的，可以融释心中的不快和愁结。

这日，周正一早便过来，这多少让人不再孤独。晚饭后，大家到外边去走走，顺道便走上了学校左侧的山腰去。

那山缓缓而上，山土贫瘠，随处可见零星的石灰岩小石块。杂草丛生间，也有稀稀疏疏的松树，但并不是很高大。羊肠小道边一片片小块的木薯地淹没在一片杂草丛间，那木薯长得很是稀落。

他们循着小道而上，眼前便逐渐展开一片绿色的海来。方成惯爱大自然的绿，所以只一见，精神就为之一振。他觉得自己融和了绿一样的生气了，往后就可以不断地茁壮成长了。

他走在大家的最前头，边走边唱着歌儿，竟把忧伤的歌唱成了欢快的调儿了。可见，刚刚上课时的不愉快，这时候早就烟消云散了。他想：这也许就是大自然陶冶情操的威力吧！

站在山脊上，向镇上望去，却见小镇隐了一些在山沟里了。古诗中“犹抱琵琶半遮面”正是这种情形吧！学校却毫无遮挡，呈一字展开在山腰上，周围裸露的黄土衬托着白色的墙，在一片广阔的绿色当中，不容人忽视啊！乍一看去，却更觉得这山腰上仿佛无端劈就了这巨大的