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珠，分别和另外三个玻璃珠串连起来。

“现在的形状，则是等边三角体。”

林远再捡起三根竹棍和一个玻璃球，用同样的方法连起来。

“现在则是典型的等边棱柱在学生们的注视下，林远一个个玻璃珠的穿起来，很快便重新把竹球组装了起来。

旧一口脓…8。

酬不样的体验！“现在，我相信你们对于结构应该有了一个清晰的概念。”

做完这一切后，林远道。

“就像娜塔莎刚才说的一样，所谓魔法的结构，其实无非就是魔法元素的排列罢了。

当然，每一个魔法所对应的结构都不一样，我只不过是先拿火球术给你们举例罢了。”

。

林老师，你的意思是火球术如果想要取得最好的效果的话就一定要用和这个竹球中一样的结构了？”穆鲁问道。

“不，并不能说是最好，因为对于魔法来说，没有什么最好不最好。

使用这个结构的话，只是让你的火球术更加稳定，并且如果火球的大小相同，其中的火系魔法元素含量也相实就是密度相同的话，那么使用这个结构的火球术威力就最大。”

“这就是为什么？为什么使用这个结构威力就最大呢？”穆鲁似乎想打破沙锅问到底。

“我不知道。”

林远却耸耸肩。

有些苦笑地回答道：“在东方大陆上。

人们都知道等边三角形、等边三角体等等是最能承受压力的形状，因为这种形状的每一点受力情况都相同。

可是这个原理用在魔法上我并不知道能不能算正确。

不过，”林远忽然又自信地笑了起来：，“这是我经过接近上万次实验后得出的结论，虽然不敢说这就是真理，但最起码现在还没有找到比这个结构更好的。

今天之所以给你们上这堂课，除了让你们了解到结构对于魔法的重要性以外，还有一个重要的原因，就是希望你们能够和我一起进行这方面的研究

第四学期　第10章　兴师问罪

更新时间：2010…8…31　21：37：28　本章字数：5693

“关于魔法的基础教学方面林远道。

“你们以前学习魔法的时候，有没有发觉老师在教导你们的时候，总是讲述得有些不明不白的？”学生们互相望望，齐齐点头。

“是啊，以前的老师总是让我们自己去感受，很少能说得很具体的。”

“这其实并不是他们不想说明白。

而是没办法说明白林远道。

“其实我在网来到菲诺尔学院就发现了，法里诺斯大陆上的魔法教学和东方大陆上的教育方式有很大区别。

在东方大陆上，�