006徒登子愚，学痞歪才(第2/3 页)

，翻滚着不知跌落到何处……

眼前漆黑一片，浑然如墨，没有一丝亮光……朦胧中只见一座城池，门楼大书三个字‘幽冥界’，忽然三个字变成了三张狰狞古怪的三张脸。

‘嘘嘘……’哈哈……怕怕……

三张嘴齐呼喷出一股飙风把他卷起，吹进时空。

汪洋海远，水势连天。祥光笼宇宙，瑞气罩山川。千层雪浪吼青宵，万迭烟波滔白昼。山峰高耸，顶透虚空。中间有千样奇花，百般瑞草。凤摇宝树，日映金莲。绿树影里语鹦鹉，紫竹林中啼孔雀。亭台楼阁，翠竹掩映，不远处荷花叠翠粉红一片，仙鹤引颈高歌翩翩起舞，远处惊涛拍岸，卷起千堆雪。

轰，哗啦……惊涛拍岸如奔雷贯耳。

这个地方好像在哪里见过，似曾相识燕归来呀，可就是想不起这是甚么地方。

紫竹林里出现一个靓丽的倩影，一身粉红色衣裙，秀发高挽，身材修长，曲线曼妙，秋水般的眸子，挺秀的琼鼻，红润的双唇，组合在一起，构成了一副绝美的容颜。称得上沉鱼落雁之姿、闭月羞花之貌、倾城倾国之色。

”这是个神马地方？这个仙女又是谁？怎麽感觉既熟悉又陌生。“

心灵瞬间可以沟通，与其说是不安的感觉，不如说是来自心灵的震颤。

美女在向他招手，美目盼兮。巧笑倩兮。他心里一阵狂喜，屁颠屁颠地紧随而去。

忽觉腹内胀满，人有三急，尿也会憋死人的，先去解决了再说，四处寻找茅厕，东面没有，尼玛的，没有厕所我可要随地大小便了。

赵青鸾紧紧地捂着鼻子举手告状，并用左手指着同桌，老师见了不禁皱起眉头。

这回老师可是无法可忍勃然大怒了：“韦陀愁同学，上课不准睡觉，学习的内容你都会了吗？”女老师生气了，要有意发难。

“老师，按要求我都做到了。”韦陀愁睡眼惺忪的说道。

“那好我检查古诗词的掌握情况，首先是背诵，”漂亮的女老师有些气恼了。

“老师‘北宋’不算什么，我还能‘吟诵’。”

老师更气恼了，“创作？就你？异想天开吧！老师根本不信。“

何时看过炫目的先秦繁星；皎洁的汉宫秋月；可否听过珠落玉盘的琵琶；高山流水的琴瑟；可曾有过‘推’、‘敲’不定的月下门；可否有过但求一字的数茎须；可曾有过庄子的逍遥游；孔子的颠沛流离；可否有过魏王的老骥之志；诸葛亮的锦囊妙计；可曾看过君子好逑的《诗经》；魂兮归来的《楚辞》；执过羊鞭的《兵法》；受过宫刑的《史记》；太白的杯中酒；曹雪芹的梦中泪；千古绝唱的诗词曲赋；功垂千史的《四库全书》……

既没领略祖国语言的博大精深，感悟《离骚》汉赋的气势如虹，也没有唐诗宋词的凝练隽永、诸子百家散文的词彩句丽，还创作?打死她都不信。

”老师请不要厚此薄彼，褒古菲今。

古人不见今时月，今月曾经照古人

孔子坐过飞机火车吗？诸葛亮看过电灯吗？司马迁吃过麻辣烫吗?屈原吃过肯德基吗？曹雪芹穿过西服吗？”

“那不妨念来听听，是否果然真有其才“。说破了大天老师不是不信，而是根本就不可信。

韦陀愁故意做作，伴以摇头晃脑：”一石惊天耀千古，何须推敲数茎须。聚墨挥毫抒天地，润笔精雕话世俗。“

“呀哈，有点意思，还真不可小觑。老师一惊之余态度还真有点转变。

“鹅，鹅，鹅，曲颈待刀割，拔毛烧开水，铁锅炖大鹅。”这是他偷大鹅亲身体验生活的杰作。

“立意不正确。歪曲诗歌意境”老师的情绪在发生变化。

“春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来巴掌响，拍死知多少。”

“离家出走数天归，乡音未改肤晒黑。二丫相见不相识，笑问黑蛋你是谁。”

“歪诗，你这是什么歪诗？”老师生气了。

“锄禾日当午，夫子中了暑，一本小破书，学子作舟苦。。”小子本无才，老妈让我来。白卷交上去，鸭蛋滚下来。”

小小年纪，屁孩一个，头脑竟然不健康，心灵深处还这般歪理邪说，老师再也无法淡定。

“混混…老师气的慌不择言，这就是你的创作吗？这都是些什么东东。”老师气愤了，语言也大大失态。

韦陀愁这时举手反驳说：“老师我不是东东，我是个东西，其实我也不是东西，我太不是东西啦。”