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现实的冷风吹灭，他陷于消沉困顿中，不能再给自己点燃一盏灯。当他取得成绩，当他生活的道路上阳光灿烂，他踌躇满志到得意忘形，当他的道路上阴云密布，他很快便会被击垮，陷于痛苦中无法自救。他又是倔强而自尊的，有一身冷傲的骨头。他也心地善良，关心和爱护自己的战友，心眼明亮，是非分明，有许多小聪明。他甚至是非常可爱的。作者深入人物内心，塑造了这样一个真实的内心不断波动的活灵活现的人物，并对他常有不乏善意的讽刺，使小说显得妙趣横生。这个人物的塑造给人的最大启发，是对于人的内心的毫不避讳的洞幽烛微式的刻画，使人省察自己灵魂的深处；再者是他身上的理想之光，它不是单纯单向的，而是磕磕绊绊的，在磕磕绊绊中坚持的。

难能可贵的是，小说把八班的其他九个新兵也塑造得栩栩如生，每一个都几乎呼之欲出。黄涛没能当上副班长的痛苦，黎冬生深夜站岗时对自己家境的诉说和心中的梦想，高恒的冷漠、被孤立与被原谅，郑小东与父亲和解后的狂喜，都透露着温情。王杰的幼稚、狡黠与故作成熟，周亮的活泼、率真与有趣，苏黎明的随和、恬淡，刘帅的拘谨、尴尬，罗天海的随意、率直，都让人感到那样的鲜明和可爱。读这本小说，我们不由得要喜欢上这群年轻人，虽然他们有缺点，但他们是朝气蓬勃的一群、热血激昂的一群。小说把他们塑造得如此有血有肉，我们似乎看到了一张张面孔，感受到了他们的喜怒哀乐，并从内心里珍惜每一个人，希望他们以后的路走好。

小说的另一引人注目之处是对于部队制度不完善处的暴露及对于新兵与新环境的摩擦的表现。这其实也是小说的一条重要线索，它时隐时现，贯穿始终。在第一、第二这序幕式的两章里，在火车站两个新兵因擅自交换位置而与接兵的军官发生争吵，中途下车时一个新兵被调换档案，在广州火车站两个巡逻的武警说“到新兵连就叫你知道什么是死”，都为这一主题埋下了伏笔。后面便一步步地写到会操及内务卫生竞赛所导致的对作息时间的破坏，食堂伙食的糟糕，班长欺负新兵等，最后终于导致了梁一飞、王杰、周亮计划当逃兵。小说对两次问卷调查的描写很有意味，这是对制度不完善处的校正，但第一次徒劳无功，第二次略有成效。

新兵与新环境的摩擦，这是个比较复杂的问题。有些地方，是部队自身的缺陷所致，它存在不合理之处，如严格管理下的温情缺失，人与人之间沟通、理解缺失。有些地方，是新兵们自己存在问题，尤其是像梁一飞、王杰这样在家里娇生惯养的新兵，从社会青年到士兵，是要有个锻造和适应的过程。部队毕竟和外面的环境很不一样。被宠着成长的士兵也绝不会成为好士兵。所以，这就是个值得深思的问题了：部队应该怎样改善自己而使新兵健康地成长为我们所需要的优秀士兵？部队不应该是扭曲人性的地方，应该是让人性健康成长的地方。其实，小说里也写到了一些好的例子。冯班长就是个好班长，为阻止梁一飞他们三个当逃兵他苦心孤诣。焦排长是个好排长。指导员是梁一飞心中的偶像。作者在这些人物身上赋予了光辉和魅力。我们由衷地希望部队的不尽人意之处能更多地被发现和剪除，让这些迈进军营的年轻人像树木一样在风雨和阳光中茁壮成长，成为祖国的栋梁。同时也希望新兵们把每一次的挫折都当成历练，而不是因此沉沦；心灵要一直向上，因为人生就是不断成长的过程。

在写作技巧上，这本小说也有很多可取之处。对于会操的描写就是典型的例子，见出作者的功底和聪明才智。新兵连的第一次会操出现在第五章，写得非常细密，跌宕有致，尤其是苏黎明的晕倒，梁一飞和刘帅陪苏黎明回宿舍休息，而后到林荫道中得知会操的成绩，每一涉笔之处，看似无意，却都有深意，每个人物的性格都刻画得细腻而又有深度。第二次会操，第三次会操，作者都一笔带过。到了第四次又有详写，并且别出心裁地换了一个角度，用梁一飞的心理变化过程描写会操，不仅写得跌宕有致，而且有悬念和惊险，让人兴趣盎然。原来是王杰的帽子惹的祸，明了真相后，又让人忍俊不禁且有所深思。对于射击训练的描写也是如此，详略虚实组织得相当巧妙。第一次打靶，用省略号把八班的打靶过程带了过去，写道：“梁一飞在板凳上坐了五六分钟才反应过来自己已经打完靶了，回想起自己刚才打靶的情景，梁一飞感觉到恍恍惚惚的，仿佛做梦一般。”注重写的是打靶的成绩，一样地写得曲折有致，原来为了给参谋长留个好印象，成绩都是虚报的。在写总队考核时，小说才情感激昂、淋漓尽致地写了梁一飞的具体打靶