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引住了。就跟这间教室一样，大脑先生身上也有一种看不出时间的感觉，这既让人迷惑，又让人心安。他瘦瘦高高，彬彬有礼，装束打扮一丝不苟，就好像不是来教课，而是要去赴宴。实际上，他身上透出一种殡仪员的味道，穿着精工裁剪的黑西服和挺括的白衬衫，还系着暗红色的领带。

“请坐吧。”他热情地对夏洛特说。夏洛特疑惑地看了看大脑先生，然后环顾教室，寻找一个可以坐的地方。唯一一张空着的桌子在教室后排。跟拉拉队长选拔报名表不一样，这地方看上去是专门给她留着的。

“好的。”夏洛特兴奋地说，她想起只有最受欢迎的人才坐在教室后排。她骄傲地走到后排，坐了下来。

“好，全班同学，请允许我介绍夏洛特·厄歇。请欢迎她来到亡灵地带，或者，像我喜欢说的那样，来到特殊亡灵地带。”他开玩笑地说。

“欢迎你，夏洛特。”全班同学习惯性地一条声地说。

在同学们的欢迎声中，大脑先生被自己的玩笑逗得哈哈大笑，结果他的“假发”——代替了他的大部分头皮和脑壳——松动了，从脑袋上滑落下来，挂在那里，只连着一点点一碰就断的皮肤，在全班同学面前露出了他那海绵状的外脑丘。他很尴尬，赶紧忍住笑，把假发重新放回脑袋上，局促不安地捋了捋他的西服，正了正领带，清了清嗓子，假装什么事也没有发生似的。从其他孩子那种无动于衷的反应来看，大脑先生的这种甩头动作不是一次两次了。　。　想看书来

第五章　死亡模型（4）

“怪不得呢……大脑先生……”夏洛特低声对自己说，算是解出了死后之谜里的一个小题目。

大脑先生走到黑板前，像一个正在祈祷的螳螂一样，脚步轻盈，后背微微有点驼——夏洛特专门留意了，大约在第五和第六根椎骨的地方——他开始讲课，一边充满激情地在黑板上写下一行文字。

Non　sum　quails　eram。（我不再是曾经的我。）

写完后，大脑先生用粉笔在下面画了一道横线，然后向全班同学做了个手势，就像交响乐指挥在一首曲子开始时所做的示意。全班同学得到命令，又一次一条声儿地念道：

“Non　sum　quails　eram。”

夏洛特从来没有学过拉丁语，然而不知怎的，她居然知道，又是贺拉斯的话。

“死老师，死孩子，死诗人，死语言，”她低声嘟囔，“倒是蛮配套的。”

她试着跟她的同班同学对视一下目光，可是他们都把眼睛盯在大脑先生身上——就连帕姆也是这样。只有一个人例外：一个满脸怒气的女生，一头乌黑的短发，刘海剪得齐崭崭的，抹着退色的唇膏，穿着一件皱巴巴的、污渍斑斑的红色连衣裙，就坐在她的前面。夏洛特可以肯定她听见这个女生说了声“真差劲”，可是周围的每个人都仍然望着前面，嘴巴闭得紧紧的。

说谁呢？说我吗？夏洛特默默地想，左右环顾，寻找这句评论的源头。

“没错，就是你。”一个雷鸣般的声音在夏洛特的脑海里回荡。为了让事情更清楚，那女生猛地把脑袋完全转了过来，狠狠瞪了夏洛特一眼。夏洛特曾经见识过一些狠毒的眼光，但还没见识过这么狠毒的。

夏洛特惊呆了，她低头望着女生的脚，想看看她脚趾标牌上的名字，那上面写着“普鲁登丝”，但是更引人注目的是她只穿着一只鞋子。夏洛特盯着这只破破烂烂的玛丽珍　鞋，想起了她短短一生中看到过的所有恐怖的新闻报道。在一次致人死亡的肇事逃跑案中，记者叙述这场事故的可怕细节时，出现的唯一一副画面是马路上一只孤零零的鞋子。那只鞋子——那只特定的鞋子——成为久久萦绕在人们脑海里的画面，使人们感同身受。那只鞋子属于某个人。那个人那一天穿了那只鞋子。那个人那天早晨把它穿在脚上。那个人穿着那只鞋子要去什么地方，那只鞋子准备把那个人带到需要去的地方，结果，它现在孤零零地躺在马路中央。一个临时的坟墓。

“好，你看见了，为了你的到来，我正在准备用电影放映机放一部‘熟悉情况’短片，给你一些启蒙教育——可以这么说吧？”大脑先生解释道。

他走到放映机前，把它从地板上搬起来，把胶片装在上面，就在这时，学校的火灾警报器响了起来。

听到这刺耳的警报声，夏洛特本能地朝门口冲去，其他人却都无动于衷地坐在座位上。迈克正在随意地快速弹奏着空气吉他　，他一把抓住夏洛特的手腕，不让