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国诗人里尔克〃灵感的春天〃和 马克吐温〃幽默的春天〃。一番〃耳朵行程〃下来，孩子们大快朵颐，每个人的 〃掌中宝〃（孩子们自觉准备的课堂笔记本，可以选择自己最喜欢的款式和记录 方式）都记录得满满当当。最后，我以〃改编〃李清照的一句词结束了这节知识 拓展课：〃春天的万千风情，怎一只燕子了得！〃 小结： 围绕主题进行〃超链接〃知识拓展，不仅有助于打破孩子的思维定势，同 时可以积累知识，启迪写作思路。
通过以上的案例不难看出，深邃课堂所赋予孩子们的，不仅仅是知识，更重要的 是一种思维方式和人生境界。我常说，不要担心孩子们听不懂你深邃的表达，哪 怕他们只听懂了百分之一，也不要放弃。因为接下来，他们就会听懂百分之二， 百分之三。不知不觉中，他们就会听懂百分之百，然后，他们就会听懂百分之二 百。因为，他们不仅仅听懂了你的话，更学会了自己去思考、去甄别，去表达本 色见解。因为，深邃会成为一种习惯，当孩子们拥有了这样一种习惯的时候，他 们的人生会因此而改变。当然，要让课堂深而不涩，邃而不古，老师应该首先提 升和丰富自己，这样才能驾驭一个真正意义上的深邃课堂。
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第6节：魅力问答成效非凡
第一章 �
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