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观察、思考和经验总结，产生自己的思想——这就是直接经验。因此，读书的目的就是为了培养人获取直接经验的能力。而这种包括观察、思考和经验总结的获取直接经验的能力可统称为思考能力——因为所有的进步都来源于思想的进步，思想决定着一个人的心理、行为和性格的表现。（当然，在人的幼儿时代，由于思想体系尚未建立，心理、行为和性格的形成对思想的建立有关键性作用，一旦形成思想体系，又会对个体的心理、行为和性格产生指导作用，它们是相互影响和相互制约的辩证统一关系。）
培根在《论读书》一文中指出：“读书补天然之不足，经验又补读书之不足。”在人诞生之后，由于没有任何生活经验，但天生具备观察能力，读书这一“思想交流”的方式可以启发人的自我思想能力，从而弥补人天生思考能力的不足，而后来在社会的生活经验又可以弥补人天生经验的欠缺。他又说：“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。”——因此，我认为读书就是为了不读书，因为用书不在书中，而在书外，当观察能力、思考能力和经验总结能力建立起来的时候，书便不是你思想交流的主要来源了。——生活才是
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