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看到两方面，才是真正的洞察。
洞察之二：西方的现代化，一开始就是全球的现代化，在其过程中，保持西方国家在先进和霸权两方面的相对优势，造成全球的两极分化，是现代化的本质含义。这就意味着，全球现代化，就等于全球的两极分化。由于霸权和先进必然导致对落后国家的掠夺，只要保持相对优势，掠夺即可继续，相对优势没有了，掠夺就无法进行，所以，西方国家的现代化，不可或缺的内容之一，就是对相对优势的努力保持，全力捍卫。
补充一下：先发国家的优势，也就是所谓的国家自由，优势越大，自由度越大。反过来，对国家自由的追求，也就包含了对本国相对优势的追求，包含了使后发国家不自由这个潜在目标。明白这一点，有助于理解“自由”在国际政治中的特殊含义。
六、知识成就西方霸权（1）
假设现在初步解决了前两节指出的问题。学生们更理解了现代化的意义，对立派别之间也有了基本的共识，不再互骂“脑残”了。在这个阶段上，升入了高年级的学生，可以在与老师的博弈中采取一些主动进攻，站起来，走近西方老师，用审视的眼光探究一下它们的身世：都是国家，它们是怎么成为先发者的呢？
一般认为，世界现代化的开始，应从英国工业革命算起。英国的工业革命，主要由一些重要的科技发明所推动。在纺织方面，1733年，钟表匠凯伊发明织布飞梭，
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