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，都会觉得兴奋不已！

更不用说还有阿兴这个在后面高接低挡的跳跃型守门员了，他的大幅度夸张激情动作，甚至吸引了主持人多次介绍特写，这时候也能发现主持人的声音仅仅是拿着麦克风在场地边能听见，估计是因为两场比赛同时进行，拾音效果还不如直接进设备，保证播出的时候有现场解说就行了，现场就看个气氛吧。

白浩南不关注这些，他几乎是投入了所有精力在全神贯注的观察对手小球员，印证开场时候自己的猜测！

是正确的！

小孩子球员应该怎么选。

其实老陈他们这批老教练早就总结出来了基本要素的，首选耐力好速度快的孩子，因为在老一辈教练看来，速度这种东西就是天生的无法改变，而且他们的足球哲学也基本是唯快不破，足球场上最重要就是速度，有耐力有速度的孩子就是最好的，球技都可以练。

最讨厌最不喜欢选的就是懒，那种懒洋洋没有拼搏精神，没有精气神也没有积极态度的绝对不选。

白浩南曾经全面沿袭了老陈的思想，对这种模式再熟悉不过了。

但经历过缅北的几年，他对这正反两点的理解早就升华了，这两点是正确的，但也不是绝对的。

起码所谓的唯快不破，都只能说是老教练们文化水平不高，对这个快字的理解错了，这个快绝对不是指跑起来冲刺速度快，而是指让足球滚动的速率快起来，哪怕几个球员站着不动，只要快速触球快速传球，那也绝对能把跑得飞快的短跑选手给遛猴。

这也是白浩南自学成才那本英文《soccer　iq》里面开篇第一章的核心，有点像葵花宝典里面的欲练此功必先自宫！

要想搞懂现代足球，先就得明白什么叫快，不是字面意义上跑得快，而是让球动得快。

所以白浩南现在上的这几个孩子都是没什么突出特点，但脚下传球动作特别快的，只要被他们拦截抢到了球，往往就能快速把球在相互之间传来传去消磨时间！

u12的孩子很少有这么打的，这已经是带点思考的打法了，起码要压抑住孩子这个时候喜欢往门前冲，想射门进攻的天性，有条不紊的这样传控，很难的！

但白浩南挑选这几个孩子就是稳得住，虽然兴奋激动的在场上奋力拼抢，可性格都有点不紧不慢的样子，如果非要形容，更像是四个经常凑在一起打麻将的牌搭子！

只要被他们拿住球就不紧不慢的转换，白浩南发现他们真的找到这个频率以后，就更出人意料的把乔宇换上去当守门员，这下彻底释放了乔宇脚下也能传球的特点，五个人都能在场上传递，只要乔宇不发神经的搞花样，场面就往往是林城小学的高控球率，对方不停疯抢。

对方的孩子就是按照老一辈的选拔标准组成的，积极、肯跑、速度快！

可人跑得再快，都没被踢着跑得快，很快这帮首发球员就有点跑得喘不过气来，对方接连换人，白浩南这边除了换守门员，那四个牌搭子是越传越有心得，反正又没有进攻压力，中后场倒球传递遛猴多么简单。

中场休息前，白浩南才开始每隔两分钟换一个孩子上去适应下，但始终保证有三个牌搭子在传递，其中刘大丰也上去过，白浩南这次叮嘱他千万不要尝试过人，试着跟队友也这样传递就好，刘罗圈试着跑了没几步中场休息时间就到了。

甚至连主持解说都看出来：“这支来自蓉都省绵林市的小学队伍，似乎有点不着急进攻的意思，不知道这种拖延消磨时间的打法是为什么，我们到下半场拭目以待吧！”

对比当初和七小比赛的时候，小球员们明显更加明白白浩南的思路了：“好像他们的3号不算很强，如果真的要突，能搞定的！”

“7号很强，身体很好，速度也快，大家要注意盯紧了防守！”

上场打过的纷纷讲述自己的经验，旁边替补的，甚至原来七小的孩子都敢小声提供自己的看法，有条不紊的一个说完另一个才补充。

白浩南就站在旁边，跟往日开复盘课一样，偶尔提醒两句，孩子们往往是恍然大悟。

刘大丰有点不适应，主要是刚上去还没跑开甚至连球都没碰到，又拨个球在脚下悄悄玩，金韶华其实尝试了好几次，终于等到个空挡鼓起勇气低声：“他们那个2号脚下不好，突他的右边，多做两次假动作准保能过！”

其他孩子诧异的安静下，以前从来听不到金韶华参与讨论的，一起侧目，白浩南这个时候还假装没听到，有人嘀咕：“你以为是你