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范志刚：“……”现在的小学生都这么牛掰了吗？这是生生要逼死他们这些前浪的逆天节奏啊！

云建军：“……”唉呀，想当年，我可是做梦都在背医书，“走火入魔”到直接被二爸从部队里给拎回来的人，没想到，宝贝女儿也继承了我这样逆天的天赋，哇哈哈哈……真得好想叉腰，仰天大笑一通啊！

待到云彩霞收笔的时候，范志刚就再也忍不住地问道：“云丽，这三首诗是你在几年级的时候学的啊？”

云彩霞偏了偏头，佯装思索了下，然后，摇头道：“范叔叔，我是之前帮老师守寝室的时候，在老师的的房间里无意中翻看到的《唐诗宋词三百首》《近现代诗三百首》里找到的。当时，我也是觉得这些诗词挺有意思的，所以才默背下来了。”

范志刚看了眼同样处于震惊状态，半晌都没办法回过神来的云建军，转了转眼珠，再次问道：“那，你知道这三首诗都讲些什么吗？”

“知道啊！”云彩霞回答得那叫一个干脆利落，并没有错过云建军脸上那幅“与有荣嫣”的神情。

在这一刻，云建军的模样和前世那同样“望女成父”的老爸的形像重叠在一起，只令前世虽有着满腹的理想，却最终在残酷的现实里屈服，未能成为街坊邻居谈起来的时候每每用一种羡慕嫉妒恨的语气提及的“别人家的孩子”，从而让老爸老妈涨脸的云彩霞心里一酸，紧接着，浮现一种似陌生又似熟悉的情绪。

这些情绪，以一种看似缓慢，实则非常快的速度漫延到全身。

既然，她能被“贵女培养系统”选中，带着前世三十多年的生活经验和阅历穿越并重生到这个时空的另一个自己身上，那么，为何不能选择“低调做事，高调做人”这样的悠闲、自在、惬意生活？

于是，云彩霞侃侃而谈：“《泌园春雪》分上下两阙，上阙主要描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽，下阙由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发了毛爷爷的伟大抱负。”

“《声声慢寻寻觅觅》是宋代女词人李清照晚期的代表作之一，这首词表面看来是描写残秋里词人的所见所闻，实则抒发了词人因国破家亡，天涯沦落而产生的孤寂落寞，悲凉愁苦的心绪。全词一字一泪，风格深沉凝重，哀婉凄苦，每次想起这首词的时候，我就会不由自主地想起李清照前期写的诗词，境界优美怡人，读起来特别有趣味，比如那首《如梦令》。”

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”

“不过，后期，李清照还写了一首《如梦令》，表面看来只是单纯地倾诉美人迟暮，青春不再的无奈，实则，结合后期她面临家破人亡的情景，可以引申为一种对现状的无奈，由此滋生出来的孤独、凄凉感。”

“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否。知否。应是绿肥红瘦。”

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心塞！昨晚以为我只是损失了三百的全勤，今天才发现原来我损失了整整六百！老书六月份发了二十万字，七月份发了十万字，加起来三十万字，结果只得了个六百的全勤奖！

关键是我每天忙得连读者评论都没空回，完全是使用存稿箱发的，哪会注意到起点又改了新规定，从六月份起，每个月十二万字就能有六百全勤！

这种辛苦地码了一个月，结果连全勤都没有拿到的感觉……心塞哪！

☆、第12章“牛掰”的小学生（2）

偶是一个取名废，更是一个大纲废。

就像这本新书，原本想的多写点校园生活，所以取了一个《重回初一》，结果，码了十多万字的时候，我再次悲哀地发现一个事实——我确实没办法写出校园文啊！

捶地！

所以，这本新书就改成《贵女培养系统》了，继续打滚求收藏，求推荐~

PS：我就纳闷，今天好像有什么事没做，原来，存稿箱里没文啦！所以，这章发的时间又稍微晚了些，么么大家~

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“《木兰辞》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿意做官，只求回家团聚的故事。热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质，保家卫国的热情和英勇无畏的精神。”

“其实，相比起来，我最喜欢这首诗了，因为它讲述了一个传奇的故事，极富有浪漫色彩。虽然写的是战争题材，但着墨较多