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观察、思考和经验总结,产生自己的思想——这就是直接经验。因此,读书的目的就是为了培养人获取直接经验的能力。而这种包括观察、思考和经验总结的获取直接经验的能力可统称为思考能力——因为所有的进步都来源于思想的进步,思想决定着一个人的心理、行为和性格的表现。(当然,在人的幼儿时代,由于思想体系尚未建立,心理、行为和性格的形成对思想的建立有关键性作用,一旦形成思想体系,又会对个体的心理、行为和性格产生指导作用,它们是相互影响和相互制约的辩证统一关系。)
培根在《论读书》一文中指出:“读书补天然之不足,经验又补读书之不足。”在人诞生之后,由于没有任何生活经验,但天生具备观察能力,读书这一“思想交流”的方式可以启发人的自我思想能力,从而弥补人天生思考能力的不足,而后来在社会的生活经验又可以弥补人天生经验的欠缺。他又说:“用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。”——因此,我认为读书就是为了不读书,因为用书不在书中,而在书外,当观察能力、思考能力和经验总结能力建立起来的时候,书便不是你思想交流的主要来源了。——生活才是
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