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可是，在试了几个所谓白魔法，又试了几个黑魔法之后，费瑞灵可以肯定，这些魔法使用时需要的魔力完全没有区别，唯一的区别就是所谓白魔法是用来防御和保护的，黑魔法则是用来攻击的。至于隆巴顿教授所说的，用仁慈之心才能发出白魔法，用憎恶之心发出的是黑魔法，在费瑞灵看来，完全是因为小巫师们的精神力不足，也就是灵魂不够强大，必须借助某些情绪来刺激并增强灵魂之力，而由于魔法的作用不同，需要的情绪也不同的原故。

对于象费瑞灵这样灵魂足够强大的人来说，完全不用什么回忆的辅助，就能发出任何形式的魔法。

所以，就本源来说，魔法就是魔法，分为黑白完全是一种主观行为，就象政治上的胜利者硬用正义和邪恶来标榜自己和敌人的行为一样。

那么，归根结底，黑魔法防御课是一种战士课程，分组训练才是重点。她要学会如果防御别人的攻击，如何用魔法使敌对的巫师失去战斗力。

不过，由于学生的安全问题——他们不能真的让学生中钻心咒或死咒，那会造成可怕的影响，费瑞灵感觉黑魔法防御课上得缩手缩脚的。

显然，其他学生都没有这种感觉，都非常起劲地在练习教授教的护身咒和缴械咒。

费瑞灵练习了两次后，就能把“盔甲护身”“除你武器”用最快的速度放射出来了。

但她想了想，又开始试验肿舌咒和舌涨咒，这两个都是小咒语，咒语非常短，一般是用来恶作剧的。费瑞灵努力地试验，想知道到底哪个使用起来更快。

“伊万斯小姐，”在她用心试验时，隆巴顿教授走到了她的身边，“能告诉我，你在练习什么咒语吗？”

“‘肿舌咒’和‘舌长咒’，教授，”费瑞灵有点紧张地说起自己的想法，“如果想让对手无法放出魔法，这两个咒语非常有用，而且它们很短，不象其他魔法，要花较长时间来念咒语。在决斗或对战时，能用它们争取到给自己施用防护魔法的时间。我是在《常用魔咒一千例》里学到这两个咒语的。”

“嗯哼，你能想到这一点，非常好，斯莱特林加2分，不过，伊万斯小姐，你的假设不够完备，要知道，当你们开始工作时，面对的敌人往往不是巫师而是某些魔法生物，比如说龙，或八目蜘蛛、狼人、吸血鬼之类杀伤力比较强的生物，对于他们来说，肿舌咒和舌长咒都没什么用处。”隆巴顿教授微微一笑，“那么，接下来分组训练，不过由于伊万斯小姐已经学会了肿舌咒和舌涨咒，为了让可爱的新生们在晚餐时依旧能使用自己的舌头，伊万斯小姐和我一组吧，不用手下留情，让我看看你有多优秀吧。其他人自己找对手，练习如何更快更好地在巫师决斗中打倒敌人，在对练时最重要的是注意你魔杖的指向。”

费瑞灵握住“战士”，望着正兴奋地走来走去指导新生对战的隆巴顿教授，非常犹豫。

这时就听到和纳西莎一组的休向她解释，“在当教授之前，我爸爸是一个傲罗，而且是最优秀的傲罗。”

也就是说，其他隆巴顿教授是非常强大的战士？而且喜欢战斗？所以她可以放心和他战斗，不会害他受伤，只求自己不被他打倒？

“好吧，基本上所有的孩子们都有了战斗的概念了，那么，只剩下伊万斯小姐了。”隆巴顿教授走到她面前，“来，伊万斯小姐，你的魔杖准备好了吗？”

“真的要和教授你战斗吗？”费瑞灵有点惴惴不安。

“是的，而且我允许你先给自己施放一个护身咒，动作快，伊万斯小姐。”隆巴顿教授兴致勃勃，“我会认真对付你的。”

好吧。那么，来看看我的运动细胞能不能和魔法能力结合得好一点。

护身咒之后就肿舌咒、缴械咒、四分五裂咒是对着他上方的，接着是个反弹咒，与此同时，她跳跃着跑动，避开从隆巴顿教授的魔杖尖端射出来的各种光芒。

“好……‘咒语反弹’……非常好，”隆巴顿教授边移动着同时躲避咒语和发出咒语边在咒语和咒语之间，称赞她，“‘咒立停’……战斗意识……‘除你武器’……非常优秀。”

所有其他的学生们，都贴在了墙壁上，他们可没想到能看到这样的战斗，四下飞溅出来的魔法余波，让他们不停地替自己施放“盔甲护身”。

石化咒，阻碍咒，瘫痪咒、软腿咒……费瑞灵几乎把自己所有会的战斗咒语统统施放了一遍，心里只有一个念头——怎么下课铃还不响啊？

而隆巴顿教授始终非常轻松，甚至还能在咒语和