第2章 下意识的仙法(第2/2 页)

出口，他自己都觉得有些牵强。教室里明明窗户紧闭，哪来的什么风把黑板擦吹回去呀。可在这紧急关头，他也只能硬着头皮这么说了，只希望老师和同学们能够相信这个蹩脚的借口。

同学们听了陈放的解释，顿时议论纷纷。

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“哪有这么巧的风啊，这也太扯了吧！”

“就是就是，我看陈放肯定是会什么魔术之类的，故意瞒着我们呢。”

“说不定他是有什么超能力呢，哇，这也太酷了吧！”

老师皱了皱眉，显然对陈放的解释并不满意。他走上前几步，来到陈放的座位旁，仔细地打量着陈放，仿佛想要从他的经验上看出什么端倪来。

“陈放，你不要跟我编这种不靠谱的借口。教室里根本就没有风，你必须给我一个合理的解释，这到底是怎么回事？” 老师的语气变得更加严肃起来，眼神中透露出不容置疑的威严。

陈放心里越发紧张起来，他知道，自己这一关恐怕不好过了。如果不能想出一个更好的借口来打消老师和同学们的疑虑，自己的身份很可能就会因此暴露，那可就麻烦大了。

就在陈放感到万分焦急的时候，他突然灵机一动，想到了一个或许能够勉强解释得通的理由。

他深吸一口气，尽量让自己的声音听起来镇定一些，然后说道：“老师，其实…… 其实是这样的。我最近在看一本关于物理现象的科普书，里面讲到了一种利用磁场原理可以实现隔空移物的小实验。我刚才看到黑板擦掉了，就突发奇想，试着按照书里说的方法去做了一下，没想到…… 没想到真的成功了，可能是运气好吧。”

陈放一边说着，一边暗自祈祷着老师和同学们能够相信这个新的借口。他知道，这个借口虽然也不是那么完美，但总比刚才那个 “风吹黑板擦” 的借口要靠谱一些。

老师听了陈放的新解释，脸上的表情稍微缓和了一些。他沉思了片刻，然后说道：“嗯，原来是这样啊。不过，陈放，你以后可不要在课堂上随便做这种实验了，这会影响到其他同学上课的。而且，你要是对这些物理现象感兴趣，可以在课后去实验室或者请教物理老师，明白吗？”

陈放连忙点头，如释重负地说道：“明白，老师，我以后不会了。”

同学们听了老师的话，虽然还是有些半信半疑，但也不好再说什么，毕竟老师都已经这么说了。于是，大家又纷纷将注意力转回到了课堂上，继续听老师讲解数学公式。

陈放坐下后，暗自松了一口气。他知道，这次算是勉强躲过了一劫，但他也清楚，自己以后必须要更加小心谨慎了，不能再因为下意识的举动而暴露自己的身份。他望着黑板上那密密麻麻的数学公式，心中暗暗下定决心，一定要尽快适应这个世界，在不暴露自己是重生仙帝的前提下，努力学习，同时也要想办法暗中恢复自己的修为，继续自己的修仙之路。

此刻，阳光依旧透过窗户洒在教室里，可陈放却感觉自己仿佛刚刚经历了一场暴风雨，虽然暂时躲过了危险，但前方的路已然充满了未知与挑战，而他，已经做好了迎接一切的准备。

回想起刚才下意识使出的 “清风御物诀”，陈放不禁有些感慨。这曾经在修仙界被他视作极为普通的小仙法，在这个世俗世界里却引起了如此大的波澜。在修仙界，“清风御物诀” 不过是初入修仙之途的弟子们用以熟悉灵力操控的基础法术之一。修炼者需先感应到自身周围的天地灵力，将其缓缓引入体内，经过经脉的疏导，汇聚于丹田之中。待灵力充盈后，再按照特定的手印和口诀，引导灵力流转至指尖，便可施展此术。

施展之时，灵力在指尖化作清风之力，能够轻柔地托举、移动一些较轻的物体。其原理在于利用清风之力与物体周围的空气形成一种微妙的平衡，从而实现隔空御物的效果。这仙法虽简单，但对于初窥修仙门径的人来说，却是一个重要的练习手段，能够帮助他们更好地掌握灵力的运用和控制。

而如今，在这高三的教室里，这小小的仙法差点就暴露了他重生仙帝的身份。陈放深知，往后的日子里，他必须更加克制自己，不能再让前世的习惯随意作祟，否则，等待他的可能就是无尽的麻烦和未知的危险。他望着窗外的阳光，眼神中透露出坚定的决心，要在这平凡又特殊的世界里，重新走出一条属于自己的修仙之路，同时又能完美地融入这世俗的生活之中。

：()都市重生：我的仙帝修仙路