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第三章：战友

九：

鲁智达的狗叫‘高太尉’，是一条正宗的牧羊犬。鲁智达经常牵着狗走在西海市的大街小巷里，喜欢把鞋子扔到远处，让叫高太尉的狗去叼回来。西海市的市民们经常听到鲁智达骂到：“高太尉，不准吃人家东西，不准收人家礼，小心老子宰了你。”“高太尉，给老子鞋叼过来。”那个叫高太尉的狗倒是非常忠诚于它的主人。鲁智达有时候也说：“高太尉，真他妈是条好狗。”

项怀羽把车停在离鲁智达家五百米的地方，然后步行走过去。鲁智达是项怀羽在西海市唯一无话不谈的朋友。

他们是一个连队的战友，刚进军营的时候的上下铺。鲁智达后来考进了军校当了排长，又升到营长退伍。而项怀羽在参军的最后一年被部队遣送回家。他是在一场士兵与老百姓的争斗中把责任都承担在自己身上，保住了鲁智达的前程。后来老百姓认出了鲁智达，又告到了部队，部队领导也不忍毁了鲁智达的前程，和损失项怀羽已经付出的代价，以证据不足为由，拒绝了老百姓的要求。

鲁智达一直对项怀羽怀着亲兄弟一样的感情。如果有人伤害项怀羽，鲁智达一定会不顾一切的为项怀羽冲上去。项怀羽同样把鲁智达看做他的亲人。鲁智达是一个性情耿直，烈火金刚一样的性格。从部队转业后，在武装部一直对地方上的一些事情看不惯，给同事关系处的很差。后来索性在家养闲，遛狗为乐。偏偏他们武装部新来了一个部长姓高，鲁智达的狗又叫高太尉。一些别有用心的人就在部长面前大说鲁智达的种种不是。

看到鲁智达一直不顺心，项怀羽也一直想帮助他。就拉鲁智达一起出来开公司，鲁智达说你的公司开的好好的，这不是明摆着给我送钱吗？坚决拒绝了。后来请他到公司做事，他又说自己有军粮吃，不去给兄弟添麻烦。

每一次项怀羽的好意鲁智达都把它拒绝了，他知道兄弟的意思，想让他们一起干一番事业。但是他知道自己的性格在这个社会里搞不好会给兄弟捅娄子。所以一直没有出去。项怀羽经常在有空的时候来找他，他们一起回忆过去，诉说现在，经常大醉。

今天项怀羽又来找鲁智达还是请他出去做事。不过这一次是一件鲁智达肯定会感兴趣的事情。

鲁智达粗野的外表下，藏着一颗睿智的关爱社会的心。鲁智达一直很讨厌现在的教育方式，认为那是扼杀人才，扼杀创造力的蠢材方法。盲目取高分，制造机械型程序型模式化低能人才。他很早就开始研究了很多教育模式，结合了自己在军校的经历，创造性的提出了一种教育方式。能够最大潜力的激发学生的创造性能力，因材施教。可是社会是不接受这样的学校的，因为中国传统的养儿防老，光宗耀祖，及谋生的压力，人们都把孩子送进了所谓的就职热门学系。培训了一个个技能型低能人才。一个人的天赋可能从来就没有被发现，不为理想和爱好读书，只为谋生与一些虚伪的“理想”而读书。如果军校不是有丰厚的福利保障，也需要自谋职业，军校也会面临生员紧缺。

项怀羽在给他沟通的过程中对于这个模式非常赞同，并且表示自己的孩子就非常愿意送到这样的学校里。

说者有心，听者也有意。机会终于来了。项怀羽省城的一个地产开发项目属于一个高档社区。里面要建一个外国语学校，为了丰富教学内容，学校增加了军训课与创造力课。很多课程可以选修，专门为希望出国求学的人打基础。鲁智达创造的教育模式在这里可以得到大胆的尝试与应用。

项怀羽知道这个老伙计这一次肯定是在劫难逃，一定会被自己拉出去的，开心的笑了。把车停在五百米以外的地方，慢慢的享受一下即将给好友一个惊喜的心情。

从部队开始，他们两个就经常讨论一个问题：我们为了什么活着？我们为谁活着？人的价值怎么衡量？

至今为止这些问题还在困惑着他们。谈论了很多历史人物，孔，孟，老，庄，陶潜，曹操，诸葛亮，唐宗，宋祖。有积极入世的，有消极遁世的。答案一直不能够确定，但是首先一点他们认为：为了一个正确的理想活着，具体的也说不清什么理想，因为理想有阶段性。人为很多人，至少包括自己的家人和亲友活着。赚钱永远不能作为活着的目的。至于更多的答案，两人还在苦苦寻找。

项怀羽一直热衷于公益事业就是反复思考为什么活着的缘故。钱财不是他的追求，中国的企业老板在追求金钱的数字，而企业家在追求的是一个长远存活的事业。能够长远存活的事业首先是具备强烈的社