4. 求助对象(第2/2 页)

了我在和其他学校排球部部员相处时的评价。”

莉莉吐槽:“有没有一种可能是你自找的？”

童磨无辜:“怎么可能！我很受欢迎啊。”

莉莉咋舌，这家伙真的没有自知之明。

和他在一起说欢迎不欢迎的话，只是浪费时间。

想着，音乐精灵莉莉就消失在了空气中。

童磨第一个求助宣告失败，但他并没有气馁。

他找了第二个，音乐科二年级A班的月森莲。

月森莲当时在常去的音乐教室练习，等练习结束，他扭头看向门口时，就看到可视门外站在一他不想有过多交集的人。

童磨，普通科的学生，对音乐没有什么兴趣，只喜欢听，不会做任何音乐相关的评价。

和童磨相处，月森莲根本没办法说小提琴之类的事情。虽然这让他很放松，因为对方不是因为他的音乐才华、他的父母才凑到他面前的，但很多时候他也觉得很郁闷。

就像现在，月森莲认为对方十有八\九是过来浪费他时间的。

月森莲真不想让童磨浪费自己的时间，尤其现在还在校内音乐比赛的时候。

“月森同学。”打开门的月森莲听着童磨这样称呼他，“你有时间吗？我想和你谈谈心。”

月森莲的回复是:“没时间，不谈心。”说完，他就把门关上了。

吃了个闭门羹的童磨更伤心了。

不过他是不会放弃的，因为他还有朋友。

童磨找的第三个人是音乐科三年级B班的柚木梓马。

童磨找到他的时候，他正在天台吹长笛。

作为高音旋律乐器，长笛音质很美，婉转悠扬。当然，乐器是由人演奏才能凸显本身的美好。柚木梓马的水平很高，欢快的曲子让童磨心神宁静，让他一时忘了自己过来做什么。

柚木梓马有注意童磨的存在，他在结束练习后，问了童磨的练习赛情况。

“没想到你居然知道我的社团安排。”童磨很惊讶。

柚木梓马的回复是:“毕竟你在音乐科也很受欢迎。”

一听受欢迎，童磨的心情立刻好上了许多。

这才是正确的认识嘛。

他就是受欢迎。毕竟他可是有时时刻刻以聆听人们