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批评是完善。人格修养就是一个不断自我完善的过程。在自我完善的过程中，最重要的一点就是及时发现和纠正自己身上的缺点错误。如果连这一点都做不到，自我完善也就无从谈起。批评对发现自身存在的缺点错误具有不可替代的作用。一个人不能没有批评。没有批评就可能使人自我感觉良好，盲目乐观，对自己存在的缺点错误不能及时认识，及时纠正，使缺点错误的危害不能得到及时制止。批评好比是接受体格检查，及时发现隐患，及时采取措施，使隐患得到根除，也就维护了身体的健康。批评有时又好比是医生给病人做手术，挖掉的是毒瘤，去掉的是病根，赢得的是健康。只有对批评持欢迎的态度，认真对待别人的批评，才能够使自己不断完善起来。对批评采取讳疾忌医的态度，只能是自欺欺人。

批评是促进。批评与自我察觉缺点错误的感受不同。受到他人批评能够给人带来思想和心理上的压力，能够有力地提升对于自身缺点错误的重视程度。有些人对自己已经察觉到缺点错误虽然也会有自责心理，形成一定的心理压力，但远不如在受到别人批评后形成的心理压力。这种主要由自尊心形成的心理压力，是改正缺点纠正错误的重要内动力。再者，批评对人的促进作用往往超过批评本身。对批评采取正确态度者在受到批评后能够举一反三，总结经验教训，进行深刻反思。只有找到缺点错误的根源，才能从根本上克服缺点错误。只有在认真总结经验教训后，才能做到未雨绸缪，防止重复出现缺点错误和避免出现新的缺点错误，从而使自己的免疫力得到明显提高。

第六节 体制机制动力

培育领导者理想人格，需要有一个良好的环境氛围。环境氛围如何，取决于领导干部处于一种什么样的体制机制之中。体制泛指国家机关、企业、事业单位的组织制度。机制是指组织之间相互作用的过程和方式。体制机制对领导干部的人格追求、人格再造具有重要的影响作用。好的体制机制，鼓励领导干部追求高尚人格，走清廉勤奋之路，以真才实学实现人生价值，以无私正派追求人生理想。而一个有缺陷的、显失公平的体制机制，会使追求高尚人格的领导干部倍感压抑，积极性受到严重挫折，却使某些心术不正的人如鱼得水。一个好的体制机制能够使好人更好，也能使有缺陷的人得到完善。而一个有严重缺陷的体制机制是绝对不可能使有缺陷的人得到完善的，甚至好人也会被变坏。

有利于领导干部坚持高尚人格追求和加强人格修养的体制机制包括以下几个方面：

一是公平、公正选拔领导干部的组织机制。选拔领导干部的机制对领导干部具有重要的导向作用。只有坚持德才兼备原则的公平、公正选拔机制，才能够引导领导干部把注意力放在加强个人修养，提高工作才干，取得实在政绩上，依靠高尚人品、扎实工作、突出能力来争取到晋升机会。显失公平、公正的选拔机制，使德才兼备的领导干部得不到提拔重用，而某些投机钻营、溜须拍马、请客送礼的人却能够青云直上。这种现象必然使那些正派无邪的领导干部受到严重打击，使他们的积极性受到严重挫伤。在这种机制下，那些心术不正的人受到鼓励和纵容，更加肆无忌惮地大搞不正之风。这种风气一旦形成，就会产生逼良为娼的效应，使得一些原本想走正派清白之路的领导干部也学着搞起不正之风。一个单位、一个地区如果被这种风气所占领，领导干部队伍不仅遭到严重腐蚀，还可能就此彻底烂掉。

二是公道、正义评价领导干部的舆论氛围。如何正确评价领导干部，在领导干部当中提倡什么，反对什么，以什么为荣，以什么为耻，形成什么样的舆论氛围，对领导干部具有潜移默化的人格再造作用。对于重视人格修养、自觉提升全面素质、鞠躬尽瘁无私奉献的领导干部先进典型，给与充分的肯定，应有的奖励，大力的宣传，就能在领导干部队伍中形成良好的舆论氛围，引导领导干部向先进典型学习，自觉地完善自己，努力地提高自己，使健康的良好风气在领导干部队伍中占据绝对优势，歪风邪气没有市场。在这种良好氛围的影响和熏陶下，领导干部就会大大提高重视人格修养的自觉性，努力追求高尚人格，使个人的人格形态不断得到完善。如果对领导干部的评价失去公道正义的原则，对好的典型不表扬、不肯定、不奖励