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导干部的思想如果被传统观念所束缚，因循守旧，思想僵化，就不可能有任何新思想、新观念，工作也不会出现新进步、新局面。在这方面，邓小平同志为我们做出了光辉的榜样。邓小平同志解放思想，实事求是，开拓了马克思主义新境界，把对社会主义的认识提高到新水平，形成了建设有中国特色社会主义的科学理论新体系。邓小平坚持实践第一观点和群众路线，提倡大胆地试，大胆地闯，勇于开拓创新。邓小平指出：“实践是检验真理的唯一标准，实践是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。”邓小平反复强调，一定要坚持马克思主义，一定要坚持社会主义，老祖宗不能丢。同时他又强调，要讲新话，要研究、回答和解决新问题。他说：“世界形势日新月异，特别是现代科学技术发展很快，现在的一年抵得上过去古老社会几十年，上百年，甚至更长时间。不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。”

解放思想需要有足够的思想勇气。解放思想的头号敌人首先来于自己，是自己头脑中所固有的思想观点、传统观念、思维习惯以及个人利益的患得患失。解放思想的阻力还来于舆论环境。传统观念在没有被摧垮之前，多以压倒优势占领舆论阵地。思想解放的“吃螃蟹者”在开始的时候往往是少数派，甚至是被孤立者。在这种环境里，思想解放的难度可想而知。只有把个人得失置之度外，才能具有敢于为真理献身的崇高精神。在这方面，思想者所表现出来的凛然大义和无所畏惧，丝毫不逊于在战场上流血牺牲的英勇壮士。

解放思想必须以科学的思想路线为支撑。实践是检验真理的唯一标准，坚持真理就是要坚持实践第一的观点。坚持这一观点就能做到不信邪、不唯上、不唯书，从实际出发，认识不断变化的新情况，研究不断出现的新问题，总结与时俱进的新经验，提出适应形势发展的新思想，拿出行之有效的新对策。

第三节 理论修养

理论是人们由实践概括出来的关于自然知识和社会知识的系统性结论。领导干部的理论素质是领导干部根据社会发展、事物变化的情况，在理论上、观念上和实践上加以研究和认识，进而概括、运用和创新理论的能力要素。理论素质是领导干部最基本、也是最重要的素质。从理论和实践的关系看，理论来自于实践又反过来指导实践。缺乏理论修养的领导干部在工作中往往只能就事论事，不能透过现象看本质，不能很好地把握事物的发展规律，总是处于被动的境地。重视理论修养的领导干部，能够自觉地从理论层面上观察问题，思考问题，重视总结经验，注意摸索规律，自觉以理论指导工作，具有预见性，把握主动权，使工作能够处在一个较高的层次。

政治理论修养是根本。领导干部必须把政治理论修养放在第一位。党员领导干部的高度政治思想觉悟和共产主义理想信念不是自发生成的，而是通过学习掌握科学世界观理论，在真正理解和把握人类社会发展客观规律的基础上才能牢固树立起来。只有理论上搞清楚了，才能在任何复杂情况下保持清醒头脑，坚持正确人生方向不动摇。领导干部只有具备必要的政治理论基础，才能从根本上认清社会主义现代化的规律，深刻理解党的基本路线和各项方针政策，从而保持政治上的清醒，坚持正确方向，做好本职工作。缺乏政治理论素养的领导干部，工作中往往政治意识不足，不能够从政治上和全局上观察事物，在重大问题上分不清是非，有时甚至跟着错误的东西跑。可见，理论上的成熟是政治上成熟的基础，理论素质的提高是政治水平提高的基础，政治理论修养是党员领导干部党性修养的基础。

有些同志党性观念不强，尽管情况不同、表现各异，但一个共同的根源就是理论修养不高。理论修养不高，对错综复杂的国内外形势就难以认清，也就容易动摇对党对社会主义的信念，导致追求个人名利、贪图享乐；理论修养不高，对党的路线方针政策的理解就会不深不透，甚至出现偏差，也就难以跟上中央的决策，容易被一些负面影响乃至错误的东西所左右；理论修养不高，眼光就受局限，往往会站在个人、局部或眼前利益上看问题。所有这些，都会影响和动摇党性观念。唯有掌握党的基本理论，打牢思想理论基础，并从实践中提高德识才学，才能加强党性锻炼，做一个政治上坚定思想上成熟的领导者。

专业理论修养不可少。从业务角度看，思想政治领域以外的理论知识也同样重要。领导干部所从事的各项工作都具有各自的专业性。专业理论水平如何，直接反映领导干部的专业水平，决定