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心着我的成长。

进入大学以后，学的专业课多了，每一门课的规律也不同。同时，我也没有时间像以前学几何那样，仔细寻找规律，并以“写书”的方法来“读书”。进入大学后不久，有一天我回家，爷爷问起我的学习情况：“你学习忙吗？上了哪些课程？”我给他讲了学的课程，并说：“我觉得这些功课很乱，东讲一点，西讲一点，摸不着规律。”

爷爷问我：“你是否认真读了每一门功课的教科书的前言？”

我回答他：“没有。”

他又问我：“你是否认真读了教科书的目录，并研究了这个目录？”

我说：“没有。”

爷爷严肃地对我说：“你没有好好看看前言，又没有研究一下书的目录，你在学习时，当然会觉得很乱。”

从家里回学校后，复习功课时，我仔细地把每一门功课的教科书的前言都看了，发现爷爷说得很有道理。每一本书的作者都会在前言里或者在第一章里，把这一门功课的研究对象、研究内容讲得清清楚楚，一点也不乱。接着，我再看目录，就可以知道这一门课针对前言中的研究对象，是从几个方面来讲的，这一来就找到了一个规律。

例如：“材料力学”这门课。在教科书的序言中，作者写了：“材料力学是研究材料在受力以后强度和刚度的性能。”而在目录中，作者分几章讨论了材料的物理性能、梁的拉伸和压缩、梁的扭转、梁的弯曲、梁的失稳。

这一来我的眼睛亮了，爷爷把我从迷雾里领出来，指出了方向。我很快掌握了爷爷的学习方法，成为全年级的“全优生”。

爷爷还常常对我说：“开始读书时，书是越读越厚，因为你要去了解每一个问题。而为了了解细节，你还需要去找各种参考书。对每一个结论，你也需要去考证，而且要看看其他的观点。这样读过的书就是一大堆。等你读完了这些书后，把思路理理顺，总结起来，书就变薄了。再写成定理，也就是一页纸。这时候说明你完全读懂了。所以开始的时候，书是越读越厚，后来书读懂了，就会越读越薄。” 除了读书，爷爷还让我总结，他说：“总结是一件重要的工作。许多科学家发现新东西，就因为他善于总结。”他还说，要总结一个理论，还要总结这个理论不同的论述、不同的证明方法、不同的应用。在总结中，要有自己的看法，对于每一个定理，都要试一试自己能不能用其他方法来证明。

后来我在法国做博士论文时，爷爷的总结方法就给我很多益处，使我发现了不少新的东西。工作以后，我从事力学研究，爷爷教我的总结方法，就更有用了。

对于语言，爷爷认为一定要背诵，好的文章就一定要背下来。这一点我就没有听他的话，所以我的文学能力平平，文字也不是很好。

5 我考进了清华附中

爷爷是一个科学家，但是他不像有些科学家只懂数学，对其他一窍不通。他喜欢大自然，喜欢文学，有时间时他也会写几句诗，和奶奶下棋，周末他也会同我们去公园里散步、吃野餐。平时他就在家里听听京戏，特别喜欢梅兰芳的戏和“诸葛亮的空城计”。听到在联合国大会上我国代表的发言，他自己会在书房里开心地大笑。txt电子书分享平台

报效祖国　献身教育（6）

即使在“*”中，听到我讲“批斗”相声演员侯宝林时的趣话，他也会笑起来。有一次，同学们告诉我：“文化部‘造反派’批斗侯宝林时，‘造反派’大喊：‘“黑帮”干将侯宝林滚出来。’穿着一身黑服装的侯宝林，打着滚就出来。参加会议的人都笑起来，气得‘造反派’直叫：‘严肃点。’侯宝林说：‘你们不是叫“‘黑帮’干将侯宝林”吗？我就穿黑衣服。你们不是让我“滚出来”吗？我就“滚出来”。’大家又大笑起来，直气得‘造反派’不知如何是好。‘造反派’让他戴高帽子，他就拿出自己准备的高帽子戴上，‘造反派’显得高兴起来：‘这还差不多。’谁知侯宝林问：‘够不够高？’说完就把帽子向上拔了一节。‘不够？’他又向上再拔一节，原来他的帽子是可以伸缩的。”爷爷听了以后，也和我们一样开心地笑了。在最困难时，他也仍然乐观，想着未来。

爷爷是从旧社会过来的人，学的是“之乎者也”，后来才到法国学数学物理。所以爷爷非常喜欢古诗，他常常和我讲起古诗用几个字就清清楚楚表达了人的思想，没有那些拖泥带水的东西。他说他的文章简练，得益于古文。

他给我讲过明朝的解缙如何用字的故事。一次，永乐皇帝