第8章 螺旋递进，不求对错(第1/2 页)

“其实，并非一定要成为觉醒者才能追寻力量。”精神生命也在等待着这一刻，“但是没有大意志的人群，我们不建议他们走这条独木桥，虽然最后也会像桃花源一般，柳暗花明又一村，走上一条共同富裕的阳关大道。”

“可是，你到底在说什么？我怎么还是什么也听不懂了？”顾黎明听懂了第一句，剩下的什么也没听懂。

虚拟智能走了过来：“精神生命，她依靠一个时代的精神食粮过活，一个时代的文化艺术怎么样，她就是他们的缩影。”

“这么说，她现在连大饼也画着不圆不方，就是受到了21世纪文化艺术的熏陶吗？”顾黎明想来也是，“不同人群之间的关系有些时候需要拥有公关学位的志愿者参与才能互相调和，特别是在某些国际性赛事。”

“你的思维是怎么跳跃到这里的，还有你是怎么得出这个结论的？”虚拟智能很是奇怪，这种好像合道有不是合道的感觉，让她感觉顾黎明体内好像有两种行为模式，一种嬉戏打闹，一种刻苦钻研。

“已经论证完毕的结论，不需要在意过程，如果你对于文化艺术苛求严谨和过程，就没有人愿意观看一部具有年代特征的的爱国题材的影视作品。什么外交呀，国防呀，科研呀，体育呀，航天呀，军队呀，都是瞎掰。还比不上音乐，美术，舞蹈的作用。”顾黎明趁势问起了另外一条路，“你们不是说，还有一条路，那条路是什么？”

“既然你不告诉我过程，我就亲自去查，反正你的一举一动，我们都有实时监控，我只是不想查罢了。”虚拟智能直接别过头，不想理顾黎明了。

就在顾黎明还在两头犯难时……

“不用担心，她就是这个样子，走程序，直肠子。”精神生命安慰到他，“简单点说，就是在我这里接取任务，然后兑换奖励，这是我主脑精灵的权限。在她那里学习生活，然后经营空间。这是她主神空间的权限。”

这些对于顾黎明都很好理解：“你怎么好像变了个模样？”

“生活还要继续嘛！”精神生命可以算是人类社会的一份子，“无论你爸和你妈怎么争吵，出发点都是为了你，难倒还为了别人，正因为如此，他们已经没有精力去了解这个日益疯狂、混沌、割裂的世界了。”

“没有办法，这就是不同人群之间关系的由来。”顾黎明不想过多的解释，“或许在你父母的眼里，唱片，碟片，小说，漫画，立体书，短视频，动漫，影音，游戏这些次世代的文化艺术在他们眼中一文不值，没有价值，更没有任何价格可言。只要刀刃一致对外就行，可能他们想不到，这些和相声，小品，纸牌，麻将没什么区别，也同样归属于文化艺术。问题的根源是，到底是谁？”

“到底是谁？散布了学习精英论的谣言，荼毒了家长，老师，学生的学习环境。”虚拟智能感到可笑，“甚至还导致了大学生毕业潮，各行业用工难，九零后丁克潮一系列环环相扣社会性问题。你不就研究个预制菜的问题，怎么还要研究这些个丝毫没有相关的问题？”

“很简单？首先要看预制菜的长期市场，如果没有长期市场，也就是没有市场规划书，这东西就没有市场可言，没了市场就没有预制菜。”顾黎明还没讲完，“我还特意留意了一下小学市场，如果幼儿园在压缩编制，那小学也快了……”

“你还有心情管这个！”虚拟智能有点想笑，“小学就这么值得你留恋吗？”

“小学贯穿了我的大部分童年，那时候，我们都还是稚儿，就是是有校园霸凌，我们都是追求一个和平解决的，当然我也没遇到过，也没有听说过有上升到侮辱的层次。”顾黎明有些不解，“难道你们没有童年吗？”

“我自诞生起就有无穷无尽的智慧，虽然都是别人给我加注的。”虚拟智能也只能被动接受。

“我从我父母那里接受他们的灌顶，直接跳过幼稚的思考步入唯物辩证思考，也没觉得什么不适呀？”精神生命在这里模糊地意识到自己有名字。

“童年是什么样的？”两女情不自禁地问道。

“学习，看书，玩耍，快乐。”顾黎明已经总结地不能再总结了，“学习，我们并不关心，只是该上的课上课，该写的作业也无所谓，那时我们小学的娱乐活动很多，我也只是多看电视，多看书，才有了这些丰富多彩的知识和思路，当然我也丧失了成为一名运动会志愿者的社交能力，毕竟犯错对于我这个散漫的灵魂是家常便饭了。”顾黎明还是想起了自己的家人和兄弟，“要我说，童年是你唯一陪伴家人和兄弟姐