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如春雨沙沙，浇灌了呼延谨正义的幼芽，勇气的蓓蕾，情爱的根系。呼延谨感觉自己被呼之欲出，隐隐感到这个时代的大潮里，他是一个勇敢的弄潮儿，他的面前有他的老师，他的身后有广大的同学，他感到生活的属性是甜蜜的，多姿的，尽善尽美的。
算起来，举报同桌吐痰是呼延谨第一次举报，也是他第一次从老师嘴里听到举报一词，之前，他还真不知道还有举报这个词，即便他已经举报了，他还是不知道自己的行为叫做举报行为！
举报的后遗症不是没有，原来同桌经常会带些糖果到学校里吃，呼延谨原来是见者有份，总能分到一小块，但自从举报以后，同桌带的糖果就再也没有施舍过呼延谨，呼延谨一开始还认为一切会一如往常，没有变异，没想到同桌对他已是怀恨在心。
直到有一天，呼延谨的同桌又要吐痰，头低下的时候，看到呼延谨审视的眼神，马上领悟到什么，从口袋里掏出纸来，把痰系数吐到纸张上，然后把纸张揉起来，放好。
这一幕，也正好被老师发现，老师也正好是上次表扬呼延谨的老师。
老师看到呼延谨的同桌把吐的痰用纸包好，就开始表扬，可这回表扬的不是呼延谨，而是呼延谨的同桌。
老师说道：“上次被举报吐痰的同学，今天表现十分出色，今天我看到他亲自把痰液用纸包好，没有随地吐在地上。这说明没有教育不好的学生，也没有改不了的坏习惯。”老师是欣慰的，最后，老师同样要求大家用掌声表扬呼延谨的同桌。
呼延谨的同桌压根没有想到他这一小小的改变会被老师发觉，还会在同学面前被隆重地表扬。他迫于无奈地改变，在老师嘴里变成自动的习惯养成，他的心里乐开了花。要不是呼延谨坐在他旁边，要不是上次被举报的难堪，他的这口痰早就往地下去了。但现在已经改变，在老师眼里，他已经养成了良好的习惯，在广大同学眼里，他是勇于改错的典范，他幼小的心里涌起甜蜜的感激，他不止感激他的老师，也感谢他的同桌，前次触犯了他，今次成全了他。
从此以后，呼延谨跟同桌成为了好朋友，同桌的糖果比以前更慷慨，只要呼延谨喜欢，同桌宁可自己不吃，全部给予。
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第一百零四章 第二次举报
呼延谨的初一语文老师没有想到，把汉语词典发下去才一周时间，就有人通过校长信箱举报他兜售劣质教辅材料。
校长手里捏着举报信，对着呼延谨的老师说道：“都有人把信写到我这里了，是不是向学生兜售了词典什么的？”
语文老师有点脸红：“是。”
“那么忙乎，赚了多少钱？”
“没多少，一点小外快，本来这个阶段学生需要 ；词典的，我只是统一代买了。”
“统一代买，说得轻巧，统一代买还会有人告状？”
“确实是统一代买，每年都这样的，只是这次可能词典的质量差点，才有人告状。”语文老师突出深处的原委。
“举报信都过来了，那怎么办呢？”
“我把不好的词典给换了。”
“你知道不好在哪里吗？”
“有的发生了缺页，学生查词典的时候找不到想要的内容。”
“哼，你竟敢推销这样的词典！”
“不，不是我想推销，是学生学习需要。”
“那你尽快想办法摆平这件事情吧！”校长还是希望息事宁人。
“嗯，我知道。”
“你知道怎么摆平吗？”
“我知道，不好的，缺页的词典统一给换，或者退还词典的钱让学生自己去买。”
校长听完语文老师的回答脸容舒展一些：“你可知道，校长信箱设立以来，表扬信要比举报信多，你是第一个被举报兜售劣质教辅材料的老师。……”
语文老师的额头上渗出许多汗来，虽然他已明白校长不想深究此事，只是希望他摆平，消弭影响，可不良的烙印是难免了，他想不到做一个老师也竟然有难以为继的尴尬。
沉默良久。
校长跟语文老师都不知道再说什么好，他们不约而同地关注起这封举报信来。
校长说：“这个举报是匿名的，没有署名，而且信是打印的，不是手写的，无从查考这个人，但至少是当事人之一，你的学生中的一份子。”
校长对自己的属下还是关爱有加，
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