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明准没有贪功，把球传给了后面高速插上的队友，后者面对着半个空门，非常冷静地用脚弓推射，因为些是球很滑，如果用脚背抽射的话很容易踢飞了。看着足球直奔半个空门而去，而守门员刚转过身己来不及做出扑救的动作，钱成金转过身来，张开双臂，迎着风雨，作大鹏展翅状飞奔，庆祝场上的第一个进球。跑了一会，四下里一看，全场只有他一个人在跑，怎么回事，回头一看，那足球还停在球门口，并不在球门里面。走近一看，差点哭了，原来球门口左侧正好有个小水洼，积满了水，球经过的时候，就漂在上面不往前走了。

“这球应该算进了。”钱成金叫道。

“这球本来就没进，什么叫算进了呢？”守门员不慌不忙。

“要不是这里的水洼，这球早就进去了。”

“要不是地滑，我们的四毛也不会摔倒了。”

“……”

“……”

正方和反方的一辩辩完之后，二辩和三辩也先后陈述理由，双方的辩论都十分精彩，结果自然没分胜负。

林玉强和大鹏最后总结，继续比赛，这个问题先放着，最后再说，补时两分钟。

水洼事件过后，三班的士气严重受挫，那感觉就象是一个好球被黑哨吹越位一样，反观四班则越战越勇，防守时，重点放在右侧，三班在左侧吃过一次亏；进攻套路又多集中在右路，这样狭路相逢，没有可以用来回旋的宽度，自然是更不利于组织进攻。上半时结束后，三班再没有有威胁的射门，相反，在终场前一分钟的时候，彭勇在禁区外有一脚漂亮的远射，只可惜顶风，球速变慢，被守门员托了出去。最终三班以为是1比0，四班以为是0比0结束了上半场的比赛。

中场休息时，因为身上太脏，大家都没有回教室里休息。两个班的人各自坐在各自半场研究战术，因为每个人身上全都是泥水，，远远看去象一组雕塑作品，在大自然的侵蚀下加快风化的一个过程。

大鹏在那里手舞足蹈，总结上半场的经验，安排下半场的战术，三班的战术是怎么安排的，我不知道，四班是这样部署的：前峰由2个人增加到4个人，中场由5人变成4人菱形站位，进可攻，退可守，后场留两个人和守门员一起看门。林玉强补充说：“左侧的水洼，同样可能使他们将主要力量放在右路，而我们这样，表面上主要以右路进攻，实际上如果有好机会的话立刻将球转到中路，然后由我从左路进攻，这叫实者虚之，虚者实之，不就一个小水坑嘛，有很多方法可以搞定。”

刚刚忘了介绍，林玉强也是八中三驾马车之一，还有一个是高二年级的八中校运动会百米纪录的保持者。

下半场异地再战，此时轮到四班顺风顺水疯狂地进攻了，可就在他们攻了将近十分钟，渐入佳境的时候，雨基本上停了，还只下着细细的毛毛雨，三班队员在防守时，眼睛可以完全睁开了，士气增加不少。在中场断球后，还敢控制一下，组织个小进攻。可雨虽停了，可风没停，使得他们的两次进攻都无功而返。其中有一次，如果中场队员传球的力道再大一点，让前峰接到球，就要形成单刀之势了。反观四班的进攻，却是有声有色，有威胁的进攻一波接一波，而且多是出自左路，其中一次林玉强接到从右路转移过来的球直奔水坑，到坑边时右脚一挑，左脚凌空抽射，动作十分潇洒，可惜因为足球非常的湿滑，踢偏了，偏了左侧立柱大约两米。

林玉强可以清楚地听见教学楼的走廊里同时发出的一串叹息声和一串哄笑声。

下半场进行到大约二十多分钟时，一堆人在右路一场混战之后，球又塞了出来，林玉强接过球依然执着地奔那水坑去了，这次到水坑边没有直接射门，而是右脚轻挑将球挑过了水坑，自己也涉水而过，带球直接往球门而去，右路的两个后卫大惊，赶紧向左侧回防，林玉强在他们赶到之前起脚射门了，守门员一个侧扑，碰到了这个球，可由于球太滑，脱手了，林玉强正好赶到，补上一脚，球进了。这可是折腾半天四班进的第一个球，林玉强和他的队友们绕水坑跑两周以示庆祝。看球的粉丝们也一起拍手叫好。

比赛还剩不到十分钟时间，大鹏率领的三班开球继续比赛，他们找了个人专门盯着林玉强，而且在两路都平均分配了兵力，虽然球大多在四班的前场滚来滚去，但大多以混战为主，比赛一时比较沉闷，直到离比赛还有三四分钟的时候，三班在中场断球后一个长传，过顶的长传，传给了前场的钱成金，钱成金在对方两名后卫的紧逼下，把球带到了右侧的底线，又