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为利往。但作为一个语文老师的我却独得天时地利，和孩子们呆在一起，体会着人世间最纯洁的感情，并能够走进自己的内心，和自己的心灵对话，和古往今来的先贤圣哲对话。能够在大地上诗意的栖居，这是这个职业带给我的最大的幸福感！

人活着真的很难，但孩子们的笑脸是我前行的最大动力，我愿终老于此间。书　包　网　txt小说上传分享

我就是喜欢我

作为一个老师，和学生们打打闹闹*年了，渐渐了解了一些青春期孩子们的心理，表面的大大咧咧或谨小慎微背后，隐藏着的其实是一颗渴望成功，害怕失败的心，因为过于渴望成功，所以当看到有人超过自己时，他们的表现会很极端，有一部分陷入了嫉妒的泥潭，有一部分因为别人的成功而贬低自己，像蚕一样把自己紧紧包裹起来，再不敢尝试。考试之后，你看吧，交上来的周记里阴雨连连，忧郁，孤独，悲伤，所有的让我们心情压抑的词语遍地可拾，让我这个语文老师看的都抑郁了。

其实我很理解他们，小小的年纪背负了太多的期望，行囊变得很重，他们一个个步履蹒跚的走在求学的路上，真的很不容易。但是，我不能和他们一个腔调，我必须给他们指一条正确的路，把他们从抑郁里捞出来。说到底，他们的问题就在于对自己没有一个全面的认识，不知道自己的优势，眼睛却总是盯着别人的长处，拿来和自己的短处比较，当然越比越没有信心啦。嫉妒或自卑的同时，又忘记了自己的优势，结果就一无所有只剩下抑郁了。

该想个怎样的方法帮一帮孩子们呢？

突然我灵机一动，想起来近来给女儿讲得一个童话故事《我就是喜欢我》，也许对解决他们的问题有帮助。

于是，一次课上，我对我的学生说了如下的话：

同学们，我近来看了一个故事，很有意思，想与大家共享。故事的梗概是这样的：有一只叫弗洛格的青蛙本来很喜欢自己，但是当他发现朋友们会做的事情他都不会做的时候，他变得自卑起来。他想学小鸭飞却摔得好掺，他想学小猪做蛋糕却把蛋糕烧焦了，他想和野兔一样念书却不识字……伤心的青蛙在野兔的开导下，终于认识到自己是独一无二的，既不是小鸭，也不是小猪，自己是一个人人喜爱的青蛙，重新找回了快乐的自己。

咱们是实验班，班里人才济济，每一个学生都非常优秀，可是却又很多的学生非常自卑，我觉得很不应该。自卑除了消磨一个人的雄心、意志；使他自暴自弃、悲观漏气之外；恐怕不会有什么好作用。我们应该冷静下来，好好分析一下自卑的原因，不能莫名其妙的自卑。

有一句话说的好：所谓天才，是因为放对了地方，蠢材是放错了地方的人才。每一个都有自己的优势，有时候我们总是在一味的追赶别人时，忘记了也有与众不同的优势。　所以，我建议我们每一个同学都坐下来，好好思考分析一下自己，把自己的优点或者自己很满意的地方写下来，比如：我的鼻子很好看，我不太聪明可是我很勤奋，我跑的很快，我的手很巧，我妈妈很漂亮等等。写得越多越好，如果自己想不起来，就让你的同桌甚至班里所有的同学帮你写，因为有时候当局者迷嘛！最后，你总结一下，你就会发现你自己原来这么好，你拥有别人不曾拥有的优点，想不让人爱都难，爱人者必自爱，首先要自己爱自己，喜欢自己，如果连你自己都不喜欢自己，谁还会喜欢你呢？其实尺有所长，寸有所短，每一个人都必有别人所不具有的优点，如果我们拿自己的弱点去和人家的优点来比，那肯定会自卑的。可是如果人们都一样了，还有什么意思呢？当你自卑之时，不知有多少人在羡慕你呢。所以自信起来吧，你是独一无二的一个！

还有妒忌是人之天性，可是，大家有没有想过，妒忌除了让自己生气上火之外，还有什么好处。妒忌其实也是不自信的一种表现，不去欣赏自己的优点，不去欣赏别人的优点，必须自己样样好，不许人家一样精。妒忌者在妒忌别人时消耗了大量的时间精力，还有什么时间去提高追赶，所以，妒忌者一定会在妒忌中迷失自己。正确的方法是分析原因，奋起直追。

我就是喜欢自己，不是让大家自恋，不思进取。只有欣赏自己的人，才会有余暇真正欣赏别人，才会真正为别人喝彩。

我不知道我的话会起多大作用，但看着他们认真的表情，我知道一定有同学从中得到一点启发，足矣！

年少的美好

最近在教室里上课，来来往往的走动中，竟发现一种很有意思的现象。