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忑不安地守在你的门前，泪流满面，如果你有什么问题，我该怎样面对你的父母啊！我心急如焚，直到你爸爸打来电话，说你在你奶奶家，我悬着的心才算落了下来。第二天我才知道，你并不是在你奶奶里，而是去打游戏了。孩子，你说我能不生气吗？你的父母把你送在学校来，希望你好好学习知识，学习做人，可是你学会了撒谎，学会了逃课，学会了彻夜不归。我至今记得你那淳厚的父亲怎样哀痛的来找我，他是一个下岗工人，靠在建筑工地当小工来养活你们，家里只有你一个男孩，你是家里的希望，你能考上重点高中，你父亲是怎样的欢欣啊，孩子，你知道吗？面对着你的老父，我暗下决心，我一定要让你浪子回头，可是，你的表现真的让我对自己的能力失去了信心。

记得那天你爸领你回家，你那仇视的眼神，让我至今想起来都不寒而栗。难道我们师生之间就隔阂到这种地步吗？难道老师和学生之间就真的无法沟通了吗？孩子，我渴望你的理解，如果现在不能，但我相信，时间会让你明白老师的一片苦心。

也许，老师的方式有些武断，让你接受不了。孩子，你可以告诉我，我可以改进，让我们互相理解，老师也许还会生气，为你的不上进，为你的小毛病，为你的学习退步，为你的……因为老师多么渴望她的学生走上社会时，是一个堂堂正正的人，是一个真正有用的人才啊！

让你的心，我的心，画一个同心圆，让我们的交集越来越大，上我们的师生友谊随着时间的流逝日益醇厚！

天使的名字叫张欣芳

这是学生写我的一篇文章，本不想拿出来，因为有点言过其实，可是读完之后我很感动，有学生这样认同我，是我的幸福，所以拿出来美美，也作为自己努力的动力！

天使的名字叫张欣芳

张欣芳，你算不上倾国倾城，但你那可爱的面庞，却令我们每一个人倾倒；张欣芳，你的后背上没有一双翅膀，但我们每一个人都觉得你是最美的天使；张欣芳，我们令你劳心费神甚至伤害你的心，而你却偷走了我们满满的全是爱的稚嫩的心……

在我们高中的第一节课上，你幸福满满的对我们说：“我已经是三岁孩子的母亲了。”我们这些初来乍到事事好奇的孩子们眼睛瞪得滚圆，嘴巴长成了“O”形。在你的面庞上，看不到岁月的刻刀斫刻得痕迹，眼睛炯炯有神，身材高挑匀称，着装青春活力、简洁大方，无不透露着你的韵味，你的知性美。举手投足间，总是微笑，恬淡的微笑，温文尔雅的微笑，羡慕煞人啊！我们用盛满忧郁的眼睛寻找原本属于我们的微笑、活力以及无忧无虑，却在一个而立之年的妈妈身上找到了。精神年轻了，整个人才活了起来。

张欣芳老师啊，我不是来给你唱赞美诗的，可是一想到你，这些词便一股脑儿全给磁铁吸出来似得：可爱，自然不矫饰，真实又浪漫、智慧、童真、博爱、幽默、细腻柔软的心、不浮躁不张扬……（张欣芳注：言过其实啦，如果真这样，我就成圣人啦！）

一次又一次，你把初中老师赠给你的话“能受天磨真好汉，不遭人嫉是庸才“转赠给我们。你告诉我们：厄运并不可怕，它应当成为一种促使我们向上的激励，而不是一种让我们自我宽恕和自甘沉沦的理由。从此我明白，真正坚强的人不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。

你循循善诱，一步步带领我们探索语文的奥秘，你用灵魂跟我们对话。你并不是在单纯的讲课文讲知识，而是走进主人公的内心。你以一颗赤诚的心，探寻一个个历史人物的悲欢离合。你说希望语文课能成为大家的享受，能成为繁重课业中最让人开心最有回忆的一个科目。你真的做到了，同学们喜欢上语文课，跟随着你“随李白疯完了再随杜甫抑郁”。

你了解我们，你心疼我们，你真心的爱着我们，我们也真的爱你，可是有时我们会惹你生气，但你从来不逼我们，也从来不对我们发火，纵然心里已经火冒三丈，你也只是苦笑着说：我心里的火呀噌噌的冒呀！孩子们哈哈一笑也就过去了。老师，我们也心疼你，请您相信，我们一定会做的越来越好的！

你用那样容易让人柔软的语气教导我们要用细腻的心体察生活，你言传身教，把从一楼看窗外的树和从二楼看窗外的树有什么不同生动的记下来，里面流淌着孩子般的欣喜。你苦心教导我们“要做一个高尚的人”，同时也要用儿童的眼光看世界，比如骑车时，数着绿灯的秒数恰好溜过。你告诉我们生活就是要自己制造乐趣，要在这个追名逐利的社会中自己找乐趣享受生活的美好！