第30章 课堂(第2/3 页)

原来的东宫侍卫胡大头担任刺枪术教官，张洪担任刀盾手教官等，侍卫们各司其职，人人分担。

担任数学“教官”的，同样有南宋的数学大师杨辉和他的几个弟子。这些人都是这个时代最杰出的数学人才，教这些最基本的东西，绰绰有余。

而数学，又是自然科学的基础，赵竑尤其看重。尽管知道这些话语应该在金陵大学堂讲，他还是忍不住在讲武堂的课堂上侃侃而谈。

“你们或许知道钢铁的重要性，知道它可以打造兵器铠甲，锅铲耕具，但你们绝对不会体会到，钢铁所带来的巨大变革。别的不说，军中即将配备的火器，就是完全用钢铁造成。一个国家，当他拥有的钢铁越多，他就更加强大！”

赵竑口若悬河，滔滔不绝，完全惊呆了

“你们看见过水汽冲起壶盖，你们想过没有，如果有足够多的水汽，它能带来什么？他能带来蒸汽机，船可以不用人划，车可以不用人拉。可以带来一场史无前例的工业革命。”

在学员们崇拜的眼神之中，赵竑在黑板上画下简单的蒸汽机原理图、铁路、火车、轮船，向学员们展示着无限的可能，以及将来理想国家的一个雏形。

紧接着，他又画下手枪、步枪、金属子弹、后装炮等，当然，他只是画出粗略的样子，来启发这些年轻的当代精英。

抬起头，发现窗外有许多讲武堂的教官在旁听，赵竑招招手，叫他们都进来听课。

这一刻，无论是讲武堂的教官，还是讲武堂的学员，都是他的忠实听众和学生。

“就比如后装线膛炮，可以用螺栓状的楔子炮闩，来解决泄气的弊端。装填炮弹更为简单迅速，而且由于炮膛内有膛线，炮击更加准确，射程更远。”

“再比如拉管式震天雷，不用点火，直接拉下，靠摩擦起火，方便迅速，杀伤力更为强大。”

“校长，既然更好的火炮火器都有可能，那就不要犹豫，放手做吧。”

赵竑的图画看在眼里，话语听在耳中，真志道举手，大着胆子说道。

这些新奇的事物，立刻激起了他的兴趣。

而且在他看来，这些新东西完全具有可操作性

“你以为我不想，一切都在计划之中，但需要时间。真志道，不要看不起自己。如果你想，将来也能成为火器制造和机器制造的一份子。”

赵竑点点头，示意面红耳赤的真志道坐下。

“学员们，你们想过没有，研制这些对我大宋未来至关重要的事物，需要一个稳定的朝局。如今北地鞑靼兵峰正盛，我大宋时刻面临战争的威胁，一旦外敌侵入，所有事情都将功亏一篑。国家需要你们好好学习，好好训练，不要怕苦怕累，将来把本领一茬一茬地传下去，兵精将广，训练有素。你们是重任在肩啊！”

提起了历史上无人能敌的蒙古骑兵，赵竑的心里，不觉沉甸甸几分。

“校长，我大宋和金朝连年征战，民生凋敝，国库空虚。朝廷练兵备战，有那么多银钱吗？”

孟珙提问，直指根本。

“练兵善政，根本还是钱粮。我在江南东路推行新政，革除弊政，其目的就是为了富国强兵。如果新政推行困难，中兴大宋，前途未卜啊！”

赵竑面色凝重，点点头说道。

看起来，一堂历史课，成了一堂辩论课。

无论是练兵，还是兴业拓业，都需要银子来推动。这就需要他大刀阔斧、不顾一切地将新政推行下去，从江南东路，再到整个大宋。

“校长，江南东路推行新政，我等愿为校长马前卒，竭尽所能！”

赵竑眉头一皱，杜庶热血沸腾，向赵竑表忠心。

“江南东路推行新政，我一定戮力而为。你我师生一心，勉力而为吧。”

而江南东路的新政推行，必须成功，不能失败。否则，他就无法富国强兵，抵御外侮，中兴大宋只能成为泡影。

“不过，新政推行，我还能用力。而整饬边军，抵御外侮，就靠你们这些讲武堂的年轻人了！”

赵竑郑重其事，向学员们说道。

金陵讲武堂，寄托了他所有的希望。这么多历史上的名将在手，的确靠他们去建功立业，为国效力。

“校长，只要我军训练有素，再配备火器，学生有信心，足以拒敌于国门之外。”

王坚举手回答，信心十足。

“王坚，有信心就好。但最好的进攻在防守，一旦鞑靼铁骑来袭，