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要拿回家批改的作业放进皮包。现在很多老师都喜欢叫来小组长、课代表，扔给他们一本最佳答案，然后让学生们“帮忙”批改作业。但蒋闻却从来不让学生动手，或许确实是他脑筋老，但只有这样，他才能从平时就知道每个学生具体的学习状态到底是怎么样的。

“蒋老师，再见！”三个大概是因为做扫除而留在最后的学生从他身边走过，蒋闻推着自行车向他们点头问好。

还没等蒋闻骑上车，一辆汽车摇摇晃晃的开了过来，蒋闻觉得有些不对劲，扶着车站在了原地。那群向公共汽车站走去的孩子却没注意到汽车的不正常，他们仍旧说说笑笑着。

在距离孩子有七八十米的时候，那辆车忽然加速了！并且车头一扭，朝着仍旧无所觉的学生们了冲了过去！

蒋闻从来没想到，自己有一天也会做出这么勇敢而壮烈的行为……

三个孩子被推开了，但是他自己却被撞飞了出去，他感觉自己飞了起来，在感觉到落地的冲击之前，他的眼前已经一片黑暗了……

此时，在某个世界，有某个魔王，正想用某个魔法，将自己黏在他某个属下的后脑勺上。

但悲剧的是，魔法失败了！属下的灵魂完全崩溃消散于虚无，而魔王的灵魂则被搅成了粉末，虽然没有完全消失，但也只剩下单纯的记忆碎片，而因为这场事故所爆发的巨大魔力，把蒋闻的灵魂拉了过来。

作者有话要说：大多数HP掐架问题集中在对老邓和伏地魔的态度上面，本文不会洗白伏地魔，至于对老邓的态度……

一年级，他将魔法石放进了霍格沃茨，将厄里斯魔镜放在了一个空教室里。（前者引来危险，后者本身就是危险物品）

二年级，在学生接二连三被袭击的情况下，没有停课，坚持让学生上课。（想象一下，在学校发现猪流感的情况下，校长让学生照常上课……两者的情况其实差不多）

三年级，让一个狼人来做学生们必修课的老师。（虽然这个狼人叫卢平，他不是自愿成为狼人的，他教的课很好，但他是个狼人，月圆之夜会变身，谁被咬谁也会变成狼人。而且因为他是老师，一个温和的老师，在未知的情况下，学生们不会对他有任何防备）

四年级，三强争霸赛重开，他说“我们做了很多工作，以确保每一位勇士都不会遭遇生命危险”，然后，其中一个勇士死了，（好吧，这事和他没有关系，他是校长，不是傲罗，不用负责。）

五年级，某个孩子带着另外一群孩子，建立了“邓布利多军”，不是“霍格沃茨军”，也不是“葛莱芬多军”，他没有阻止。（这是什么意思？宣誓效忠吗？）

六年级，他死了，

七年级，没了校长的学校成为主战场，建立了“邓布利多军”的孩子，带着他的军队和一群危险的成年人对抗，最终结果，战争胜利（？），很多的孩子死了。

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以上，全部都是事实。邓布利多在有意的，或者至少是放纵着一群孩子，主动站在邪恶的对立面！

作者的个人观点：他是个成功的获得胜利的领导者，但他是个不负责任的教育者，他一点也不伟大。

邓布利多是个领导者，为了他的更伟大的利益，他献出了自己的一切，包括生命。但至少作者没觉得他伟大，他在用一群孩子当做砝码，来获得他的利益。

虽然“国家有难，匹夫有责”，但匹夫也是成年人。成年人死光了，只要孩子们长大，还能继续战斗，但孩子们如果死光了呢？成年人再去生？但在新的孩子们长起来之前，那个巨大的空缺怎么办？——

整整一代人已经完全死光了……

而实际上，很多孩子死的时候，大概还根本没理解自己到底在为什么而战斗。比如科林·克里维，作为一个普通人出身的巫师，他或许觉得那个世界够神奇，但他对那里的爱绝对没有深刻到愿意为魔法界而战，并显出生命的地步。

即使嘴上喊着类似的口号，也不可能。他跑回去，更多的是因为哈利·波特在那，他的偶像在那。盲目追随偶像的结果，就是死亡。

好吧，这是童话，不能苛求什么。

跳过原书的正面角色不说，继续说本书的主角。

卢修斯·马尔福，大贵族，华丽、优雅，狡猾，为达目的不择手段（也就是说卑鄙），但是他对家人、对朋友足够忠诚。

那他为什么不站在正义的邓布利多一边呢？

然后像波特家，克劳奇家或者