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点没有什么希奇，也只是照搬了后来人对福建事变的研究和分析，可他总不能说自己是来自未来的，那不就成为怪物了吗？所以，最好的办法，就是说了以后，就保持沉默，让时间去验证。

历史一直在按照自己的轨迹运行，这一次也不例外。到了1934年，也就是民国23年的1月底，随着19路军的最后阵地泉州、漳州相继失守，福建事变终告失败。李济深、陈铭枢、蒋光鼐、蔡廷锴等福建政府的首脑人物逃往香港，第十九路军的番号被取消，军队被蒋介石改编。

“；虽然，我很敬佩他们的爱国热诚，但是从军事角度来说，我认为他们发起事变的时机不好。他们的力量太过于单薄，周遍的态势也不好，使得他们起事以后，军事上孤立无援，所以，他们不可避免的遭到失败。当然，从政治角度上来说，他们的起事，显示了国民政府内部始终存在着主张对日抗战的力量，而不是全都想着妥协退让，尽管，这股力量，现在看上去还比较弱小，不够强大。但是，如果有那么一天，日本人开始发动全面的侵略，政府内部占大多数的的中间势力，就会转变态度，主张抗战的。”；刘建业在书桌前，向王靖芸讲述着事态发展的过程和自己的见解。王靖芸这一段时间以来，只要周末一回家，就抓住基本上周末时间都在钻研军事理论的刘建业，要求他介绍时局的发展和未来可能的走向。

“；那你是中间派，还是主战派，或者妥协派？”；王靖芸明亮的双眼，直视着刘建业，仿佛能用这样的眼神逼出刘建业的真实想法。

“；靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈可饮匈奴血，朝天阙。”；刘建业并没有直接回答这个问题，而是用了岳飞的满江红词的一段作为自己的回答。

“；这么说来，你也是主张抗战的了？”；王靖芸轻声的问道。

“；可以这么说吧。”；刘建业在王靖芸的面前，并没有可以的隐藏自己的观点。事实上，主张抗战在国民政府内部也不乏其人，只要你不去到处呼喊，给国民政府找麻烦，或者让国民政府感觉你和GCD一个腔调，这些声音也是可以容忍的。

“；可是，你看上去可不象。”；王靖芸小声的说。

“；我看上去不象？那你说，什么人才象？”；刘建业好象有了兴趣，问了下去。

“；就象我弟弟学校里面那些同学们一样，散发传单，开设讲座，宣传抗日的道理。我也去听过的，讲的真好。”；王靖芸抬起头讲着，接着又低下了头，“；你就和他们不一样，从来不公开表达你的看法，好象生怕别人知道你是主张抗日的。”；

“；我是军人，表达自己的看法，是要冒风险的，我可不想还没开始抗日，就先进了老虎桥，那就折本了。那些同学的做法，我不反对，这也是唤醒民众的一种方法。不过呢，由于身份地位的不同，我和他们的想法和方式，有一些不同。散发传单，是可以唤醒民众支持抗战，参与抗战，但是，就象蒋百里先生讲的那样，日本军国主义绝对不是依靠散发传单就能够打败的，所以，他的做法是脚踏实地的对日本的社会，军事，政治各方面进行充分的研究，结合对中国的充分了解，完成专业的对日作战方略。我没有蒋百里先生那样的大才，因此，我的做法就是先老老实实的学习军事知识，学好在战场上打败日本人的方法，一旦抗战军兴，就在沙场上和他们血战到底，这是我作为军人的做法。”；刘建业耐心的向王靖芸解释着自己的想法。

“；这好象也很有道理。那你说，如果抗战开始了，我们这些人应该做什么？”；

“；你们也不是没有事情做的，你知道吗，甲午战败以后，中国支付给日本2亿两白银的战败赔款，日本依靠这笔款子，在很短的时间里就建立了覆盖全国的全民义务基础教育体系，使他们的国民教育水平很快的得到大幅度的提高，人的素质提高了，就有了国家发展的坚实基础。我们国家的民众受教育水平相比日本，差的实在太多了，大多数的人并不识字，这就很大的限制了国家的发展潜力，对于国家的未来，实在不是好事。你们作为接受过正规高等教育的人，正可以投身国家的教育事业，让更多的人有文化，明白更多的道理，这是造福国家千秋万代的事。有了大量受过良好教育的民众，国家的未来就有了可靠的保障。你看呢？”；刘建业内心里还是比较容易接受战争让女人走开的道理。

“；你说的好象很有道理，我想这的确是一件对国家很有必要的事情。”；王靖芸想了一下，回答道。