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来才知道，原来那天早上自己还没到之前，陈双就去找到胡老师要求换座位，但是胡老师随口说了一句“马上就要早读了先去教室”就把她给打发了。这时候白染去说，胡老师却很和气地一口答应了。当下白染心里不是不委屈的，想著别人是不是都等著自己主动滚远一点，後来回想才觉得胡老师对他的态度颇有一丝暖意，因为当时当地大多事情都不能由她做主。

早上第三节语文课就是胡老师的课，老师一进来就拿著一张白纸说新排了位子要换座位，桌子不用动，所有人先各自收拾东西。当时教室里排著有四组位子，中间的两大组是一张桌子两个桌肚两人同坐的，两边的两小组是单人桌。教室里一阵混乱，胡老师点一个名，一个同学就照著安排走到新位子上，足过了十多分锺才全部重新坐好。教室里吵吵嚷嚷，胡老师怕影响别的班上课，不停地说：“安静一点。”不过没多大作用。终於安静下来的时候，白染毫无悬念地坐到了靠窗最後一排的位置。班上唯一算得上跟白染关系稍微好一些的是周朴，他被排到了第二组的第四排，正是学生最喜欢的位子，既不会太偏看不清黑板，又不会搁在老师眼皮子底下。白染不自觉地看他，但他却一次也没有回头。

白染早上上没有吃早饭，四节课上完，已经头昏眼花，好在中午在学校吃，食堂的饭票还剩了一点，买了一个花卷勉强填了肚子。下午是语录学习研讨，只有两节课的时间，应该很快就能熬过去。白染坐在最後一排昏昏欲睡，宣传委员陶鑫在黑板上写大字他也没注意。突然陶鑫站在讲台上一声大喊：“白染同学，站到前面来。”

白染吓了一跳，抬头看时，黑板上大字写著：“论小资产阶级情调好逸恶劳的危害”白染糊里糊涂，但是并不想听陶鑫的指挥，这时候又有一个刺耳的声音大声说：“白染，这是你做检讨的时候了，还想偷懒吗？我们全班同学都不会纵容你。”

胡老师正站在教室的後门口旁听班会，白染回头看她，她面无表情看著黑板一言不发。白染稍微一犹豫，陈双已经刷地站了起来准备过来拉他，他不想跟别人拉拉扯扯，干脆心一横站了上去。接下来是几个“骨干”同学依次发言，句句都拿白染做反面事例，比如扫除的时候不肯去提水只肯擦黑板拉，比如读语录读得不用心理论不熟悉拉，事到如今白染才知道自己竟然不是角落里被人遗忘的小角色，这些大角色们的眼光是雪亮的，是时刻盯著自己的，只要找到一点机会就要来批判自己的。

两个人的车站05

白染站在台上，一时之间怎麽都想不通，从前没少看过人挨批斗，可轮到自己了，才感觉到这其中的卑鄙之处。人为什麽能理直气状地摆出这麽一副嘴脸呢？他们的心里积存了许多恶意，只等一个说得过去的理由就要恣意发泄；他们本身穷凶极恶巴不得虐待别人，却还要假模假式地站在正义的立场，贬低别人同时抬高自己。人为什麽会这样对待别人？他们为什麽这样会对待自己？自己从来没有招惹过他们，也没有妨碍过他们，就因为自己的父亲被游街批斗，他们就乘机把恶意倾倒在自己身上。而自己的父亲又有什麽罪？他只是个安分迂腐的讲师而已，跟“知识分子”沾上一点边，就被安上了“资产阶级腐朽余孽”的帽子，其实他跟“资产阶级”又有什麽关系呢？

白染越想越愤怒，很想冲下台去抓著那些“学生骨干”狠狠大骂一顿，然而他又实际上不可能这样做，只能像跟木桩一样老实站著充当众人辱骂的对象。两节课的时间，长到难以想象，他的脚牢牢杵在地上，从僵硬而至麻木了。每个同学都或多或少地发了言，在白染听来全是含沙射影血口喷人，尽管那些被罗列出来的“罪状”都是鸡毛蒜皮原本不值一提。好不容易熬过了两节课，宣传委员陶鑫说：“为了让白染好好反省，今天大家都可以先走了，大扫除由他一个人负责。”所有人听了都怪笑起来，收拾好东西几分锺之内一哄而散，胡老师也跟著走了。白染仍然一动不动地站在讲台上，气愤但又无法可想。

陶鑫走过来，说：“要老实一点，好好劳动好好改造，要是明天早上教室里有哪里是脏的，我们无产阶级就不是要批斗教育你，而是要镇丫你了。”

生活委员邹琴也许有些过意不去，磨蹭著没有走。陶鑫看了出来，脸色立刻有些阴沈了，但是也不说破，慢腾腾地踱过去，说：“邹琴，你怎麽收个书包都能收这麽久？人家还要打扫卫生了，别磨蹭了。”

他一副不罢休的模样，邹琴也有些胆怯，没有跟他争论，背上书包走了。陶鑫眼看她走了，接著也悠悠闲闲地回家去了。