第94章 初学趣事和为人师表(第1/4 页)

在经历了两三天的休养后，孩子们今天排排坐在沙发上，一人拿着一本小本子和一支笔，正襟危坐的。其实原因很简单，今天，田秋要来给她们补课，为了她们日后进入学校学习。

田秋把这个想法告诉孩子们的时候，可以感觉的到她们对于这件事是多么的高兴，所以今天正式开始上课时，每个人都是表情严肃，看起来不是一般的认真，当然这种情况也能理解，毕竟对于她们来说，读书基本是想都不敢想的事，所以现在真的能接触到的时候，自然都打起了十二分精神。

过了一会儿，田秋拖来了一个白色写字板，还戴着一副平光眼镜，看起来像个老学究一样。

田秋把写字板拖到孩子们面前，然后推了推眼睛，语气轻巧的说着：“孩子们，今天我们正式来上课，上课的时候你们都要叫我田老师，都记住了吗？”、

“记住了！”孩子们异口同声的回答。

“好，那事不宜迟我们来上课吧。”田秋拿起签字笔，开始在黑板上写下今天的教授内容。

良因为没什么事，就坐在餐桌旁，想看看田秋的教书水平是怎么样，当然最主要是想看看穗学的怎么样，于是在一旁默默的看着。

安娜和比安卡正在厨房收拾，听到田秋刚刚那番发言，比安卡笑了笑：“安娜姐，主人真是可爱呢，上个家教课还要这么正式。”而安娜则默默的翻了个白眼，“对啊，教个小学课程整的跟大学授课一样，也不知道她在装什么。”

当然，这些细微的讨论田秋自然没听到，她在写字板上一番泼墨，就把拼音给写了出来，然后向孩子们展示：“这个就是我们今天要学的第一个，也是最基础的内容，拼音。”

随后田秋把所有拼音都念了一遍，也让孩子们跟着读了一遍。然后田秋询问她们：“怎么样？都记住了吗？”

孩子们面面相觑，然后琼华举手作为代表发言：“秋……哦田老师，这个拼音看起来好像我们之前见过的洋文啊，这真的是我们要学的基础吗？”

“我就猜到你们会这么问，很好，上课嘛，就是来解答你的问题。不过华同学的这个问题不用什么复杂的回答，只要一个示范就行了。”

说完田秋大笔一挥，在写字板上写下了琼华的名字，接着问她：“华同学，你觉得，你的名字为什么念做琼华。”

这个问题一下把琼华问懵了，她转了两下脑子，好像自己确实没想过自己名字的这两个字为什么叫琼华。思考半天后，她只能投降：“不好意思田老师，我确实不知道，还是你来告诉我吧。”

“就等你这句话。”田秋继续动手写着，在“琼华”的上方写下了它的拼音，然后继续面对满穗：“你们来看，是这些拼音，让你知道它是这么念的。你们看，q是声母，i是韵母，ong是后鼻韵母，三个组合起来就是q-i-ong琼；h也是声母，u和a是韵母，组合起来就是h-u-a华，琼华是这么念的，你们这下明白了吧？”

田秋这么一解释，孩子们好像大概明白了些，一起点点头，差不多理解了拼音的用法。

“既然有理解了就赶快记下来啊，俗话说好记性不如烂笔头，在学习中，时刻不要忘记把刚获得的知识记下来，记性好就可以直接脑子记，如果记不住就动动手，这样才算学到了知识。”

孩子们点点头，然后拿起面前的本子开始记录拼音，在这期间田秋还用其他孩子的名字，甚至是自己的名字，来演示了一遍拼音，很是加强了孩子们的感悟。

孩子们都记录差不多后，田秋马上就开始考考她们：

“来，我现在来考考你们，允许你们看笔记。翠儿，你把桌子的拼音念一遍出来，然后再写一遍。”

“是，田老师，桌子是zh-u-o zi，然后……是这样写。”

田秋瞄了一眼：“恭喜你答错了，翠儿，桌子的桌是uo，不是ou，还有要记住我们现在是上课，这个字呢，最好写的好看点，我可能没意见，但是你之后的老师可是会有意见的。”

“额记住了，田老师。”

“嗯，红儿，说扇子。”

“好，扇子是sh……an zi，然后应该是这么写。”

“很可惜，红儿，你写错了，shan是前鼻音，所以没有那个g。”

“对不起田老师，额下次会注意的。”

“没事，知错能改，琼华，椅子。”

“嗯，椅子是yi zi，然后是这么写的。”

“