第204章 被关注新的创作(第2/3 页)

的老师，“滨海大学的学生，也画出了不错的作品。”

等到会长和其他人说话的时候，滨海大学带队的老师对秦教授说道：“用姜哲这个特殊的学生，和我们的这些学生比，就有些不太公平。”

秦教授笑着反驳：“姜哲是大一的学生，怎么能说不公平呢？”

滨海大学的老师说道：“他的画，已经开始的在市场上运作，不能和普通学生比了。”

协会的工作人员急忙出来圆场：“咱们来采风，并不为了比出高低。为了宣传工作，尽到自己的力量。所以，尽力就好。”

活动临近结束，协会工作人员组织所有人合影。

来自不同团体的会员们以及两校的学生，在摄影师安排下，拍摄合照。

会长在总结讲话中，再次向大家表示感谢。

协会还给大家安排晚饭。会员和老师们可以推杯换盏。

学生们不能饮酒，只好专心吃饭，虽然有些累，但丰盛的晚餐，还是让大家很满意。

饭后，有车辆把师生们送回学校。

老师在车上做过总结，所以，下车之后，学生们各自散去。

姜哲下车后，没有走向校门。

“姜哲，走吧。”胡老师看到他没动，招呼他一起走。

姜哲说道：“老师，我今晚去画室，明天回学校。”

“好，明天早点来，别忘了交选修课的表格。”胡老师没问原因，只是叮嘱两句。

姜哲乘车回到画室。

他打算，趁着印象深刻的时候，尽快整理完成创作的草稿。

他先给爸妈打电话报平安，然后和陈嫣通话，讲述今天写生过程后，约定明早见面。

姜哲把事情处理好，开始整理今天的收获。

他把今天的写生作品全部摆开，用系统选出两幅精品。

一幅画上表现船舶离港时，看到的客运码头，另一幅表现俯视角度的集装箱码头。

姜哲不想简单的对作品进行放大和丰富。

作品尺寸改变，就要重新构思。

他的造型能力，已经足够支持各种思考，剩下的问题，就是用什么样的风格，表现出画面的美感，还要切合题目。

这幅作品，要体现时代变迁和城市发展，必然不可能是抽象作品和超现实主义风格的作品，所以，忠实的表达现实，带有一些个人风格，是可行的选择。

姜哲确定方向后，开始根据速写，进行再次创作。

第二天中午，姜哲快到班级教室，上交选修课表格。

“姜哲，伱选什么课。”有同学询问。

姜哲说道：“我选青绿山水。”

付敏听到姜哲的话，走过来询问：“你喜欢山水画？”

姜哲说道：“想试着学点新知识。你选什么？”

付敏说：“我选壁画。牟星选模型制作。”她告诉姜哲，选择壁画，是考虑到以后有可能会接到墙壁装饰的工作。牟星选模型制作，是考虑毕业之后找工作时，能多一点选择。

姜哲已经听说，很多同学有自己的考虑，有部分同学趁机选择学习作图软件，就是担心毕业后的去向。

接下来的几天，姜哲每天晚都会回到画室进行创作。

虽然，在灯光进行创作，对于色彩把握会出现偏差，但姜哲可以凭着经验弥补这一点。

周三下午，他带着两幅对开的水彩画，来到秦教授的办公室。

秦教授和胡老师已经在等他。

等姜哲把作品展开，秦教授让姜哲说说自己的创作思考。

他等姜哲说完，没有急着评论，而是从不同角度，反复观察后，才开口评论：“两幅画的题材和方向没有问题。

站在轮渡船上看向码头这幅画，湿润鲜活的色彩和生动的笔触，非常棒。你可以考虑，如何让码头建筑群的层次，更加协调。

第二幅作品的视觉冲击力最强，码头布局和吊车，集装箱排列有序，既有空间的纵深，同时还有非常强装饰色彩。

从我个人的角度，我最喜欢第二幅。

如果你愿意听我的建议，我的第一个建议是，你把这些画成油画。第二个建议是，把尺寸增大。

至于重点改动哪一幅，你可以自己考虑。这只是我的个人建议，你可以按你自己的想法来。”

姜哲说道：“秦教授，这两幅画就是为了做练习。您能不能帮我看看，扩大到什么尺寸比较适合？”