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专研知识的良好精神，卓越提高理想的事业业绩，这就是最能实现战胜自我的自强精神。

自量——知彼知己鉴识

用心灵攀登智慧 用脚步仗量才能

以勤奋耕耘经验 以岁月积累收获

由于每个人的家庭熏陶，思维方式、个性修养、文化素质、兴趣爱好、思想品德、领悟意识……的差异，以及所接受教育的不同，每个人对社会中事物的了解、领悟、处理的能力与方式都是各不一样的，有强弱与类别之分。在不同的人处理不同的事物时，我们不能肯定他们的处理能力与方式、性质都是相同的，在处理事物、工作优越的情况下，我们可以说他某一项事物有一定的兴趣、特长、天赋，对某一项事物、工作了解和掌握其中的根源底细，以及发展始末的趋势走向，根据自己天赋、特长能力去做适应自己力所能及的事，但并不代表就能同样做起其他任意项目的每一件事情、工作。

自量，是指了解自己对某一项事物，工作表现能力的大小，以及兴趣特长类别的投入方向，或用自己臆见的认识换位思考、感悟他人所做的办事情的能力，以及熟识外界其他能力，利用其他适应时局的能力来全理处理当前的事物。

我们都熟知一句古言：“知彼知己者，百战不殆：不知彼不知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。”《孙子&amp；#8226；谋攻》意思是说：“透彻了解自己与对方的情况，就可以百战不败；不知道对方，只了解自己只能一胜一负，对方和自己都不了解，每战必败。

在人的一生中，随着年龄、环境、思维的变迁，每个人都会有许许多多，接二连三的理想，但任何人不可能实现他所有的理想的。我们只有在穷通得失的人生道路上能明确审视自己所在的实际能力，了解自己的长处优势，，短工处不足。发展自己有利的天赋、特长、审曲面势地采取适应的描施能力。但决不可勉强自己办根本不感兴趣，没有实足能力，不了解的事情去做。否则只能力所不及。

每个人在学生时代里，学习的课门都有很多就连主课都有语文、数学、英语、政治等不同的课文，在我们学习中，根据自己的兴趣和学识能力总会有一些课门偏好或偏差的区别，当学历到了一定的程度时，每个学生都会根据自己的兴趣、爱好、天赋、特长来选择自己所要学习的专项课程，为今后的人生道路打造一条理想之路，在工作单位里根据各个岗位工作的性质不同，工种又分为很多种，例如电工、钳工、行车工、调度员等，每个工种会有本质上特有的性质原理。我们根据自己的兴趣、能力，分配在适合自己的岗位上。但是，不可能每个职工都懂得所有工种的专业知识的。情感也是一样可以衡量关系的深浅，性格的类别区分的，人与人之间总会有一些个性、思维、品质、态度……的不同或相同之处，在交往沟通时，就容易出现矛盾或默契的表现。有时，根据自己的客观意识会认为某某人好或不好。对别人的态度完全取决于衡量他人与自己的一种对照。同时，我们从自己的体验中，可以鉴别自身的爱好、特长、个性、品德、为人……因此，无论是学习、工作、生活、情感都会有工作能力的强弱，为人关系的深浅之分，和所要表现出的利弊之得。

我读过一个故事，讲的是在孔子三十多时，带着他的弟子们去洛阳学习周礼，洛阳是一个文化丰富的宝藏之地，当时老子在那里担任保管文物工作，到了那里，孔子恭敬地礼道：“知道先生为周守藏史，掌握王室的图书库，所以不远千里来拜见先生，向先生求教。并求先生允准我们一览珍贵的典籍。”

当时，洛阳的收藏是王家禁地，一般人不得入内，但由于孔子言辞恳切，态度恭敬。老子就破例同意了，并向孔子讲述了周礼的许多详细解释。以及带领孔子和他的弟子们参观了周太庙，明堂等很多有文物价值的建设场所。就这样，孔子和他的弟子们学习了一个多月，临行时，老子说：“富贵的人送行时送财物，有道德的人送行时送良言，我　没有财物，姑且充一下有道德的确良学问人，权且送几句话吧，你们学的多斗是古人的东西，而创造这些东西的古人的尸骨都烂掉了；只剩下一些空话罢了。可是从古到今；成败兴衰千变万化；都有自己的定律。要知道；有些事情过分强求；就会带来烦恼；要顺其自然；才能平静；有车坐车；无车步行；天下太平的时候就出来做官；天下大乱的时候就隐居起来。”孔子恭敬地唯唯答应。老子又说：“天不言自高，地不言自厚，越是道德高尚的人越谦虚，有学问的人，追求实际的东西，不求虚名，满