第82章 新的狗子(第2/2 页)
心倾听孩子想法,给予他们足够空间和自由,同时又能在关键时刻给予正确引导和支持的人。
在与王二公子相处的日子里,林东阳深刻体会到了什么是真正的“熊孩子”背后的原因。他认为,所谓的“熊孩子”,往往是因为缺乏正确的引导和足够的关爱,而王二公子则是一个鲜明的反例。他聪明、懂事、有礼貌,而且非常懂得珍惜和感恩。
每当看到王二公子在阳光下奔跑嬉戏,与小狗们尽情玩耍时,林东阳都会感到无比的欣慰和满足。他知道,自己正在为这个孩子创造一个快乐、健康、充满爱的成长环境,而这一切,都是值得的。
夏日炎炎,林东阳终于提出了一个让王二公子兴奋不已的建议——前往林家村爬山。这不仅是一次亲近自然的机会,更是王二公子了解林家村文化和风土人情的好时机。
为了这次出行,王二公子的排场可谓空前绝后。一百多骑马的仆人随行,浩浩荡荡,气势磅礴。就连林东阳也被这阵仗吓了一跳,但刘护卫却淡定地表示这只是小场面,让林东阳不必大惊小怪。林东阳只好故作镇定,同时注意到林逸风等人也在假装淡定,原来他们也不知道王二公子的出行会有如此大的阵仗。
一行人浩浩荡荡地来到了林家村,王二公子首先来到了林东阳家。他带来了一马车的礼物,准备送给村里的人家送礼。这份慷慨和尊重让林东阳深感意外和感动。王二公子不仅给族长家、林东阳家、林东明家以及其他两位爷爷家都送了礼,而且每份礼物都精心挑选,体现了他的细心和周到。
随后,在林东阳的带领下,王二公子参观了村学。正好赶上兄弟俩在给孩子们上政治课,他们眉飞色舞地讲述着楚太祖英雄豪杰的故事,孩子们听得津津有味,不时发出嗷嗷的叫声。王二公子听了一会儿,忍不住好奇地问林东阳:“你们上课居然还要讲这个?”
林东阳笑着解释道:“这你就不知道了吧。一天天地光上课,哪个人受得了?自然要讲一些有意思的故事,让他们听,好让他们能坚持来上课呀。而且这楚太祖的故事听了之后,他们也会思考学习楚太祖,这对他们以后的人生目标大有好处。”
王二公子听了林东阳的解释后,恍然大悟。他感叹道:“原来如此!你们真是用心良苦啊。”
“当然”林东阳笑着说道,:“我们这个村学不是强制性的,而是哪家有孩子愿意送来就送来,你也知道农村劳动量大,就是个小孩子也可以做一些力所能及的事情,有些父母就算知道学习对孩子有好处,但是他们也会被眼前的利益蒙蔽,会要求孩子们多在家里干活,
可是我们有了这个讲故事的课堂,自然而然就会吸引孩子,让他们来村学了,这些故事都是积极向上的,他们听了之后,对他们的思想也起到一个引导的作用,最起码不会作奸犯科呀,毕竟大家都愿意和英雄学习。”
这时,孙大儒微笑着说道:“可是孩子们在家多干活,不是他们应尽的孝道吗?你现在这不是怂勇,他们不听父母的话吗?”
林东阳撇撇嘴说道:“就算他们听父母的话,能有什么大出息?,没有出息的人,再孝顺有什么用啊?那种孝顺根本就是假孝顺,一个人连好坏都不分,那他的孝顺真的就是对的吗?他们现在上学,可以在学校里学到对错,自然就不会受到愚昧的父母蒙蔽,做出不对的事情了。”
干活确实是他们应尽的一份孝道。但是,我们不能因此而忽视了教育的重要性。教育不仅仅是传授知识,更重要的是塑造孩子们的思想和价值观。
我们的村学课堂,虽然是以讲故事的形式进行,但每一个故事都蕴含着积极向上的寓意。孩子们听了之后,会受到启发,学会分辨是非对错,这对他们的成长至关重要。
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