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在脑子里拼凑着七零八落的文字。好半天，一个六年级的同学清了清嗓子开始作诗：

“雨水啊，好大！荷叶啊，好圆！荷花啊，好香！莲蓬啊，最甜！”

一首作罢，全场鼓掌。一位戴着眼镜的圆脸老师，一边悄悄擦着脑门上的汗一边说，“不错，不错！勇气可嘉。”就这样，有人带了头，剩下的人也不再害羞，一个接一个的开始作起诗来。

方静言只顾一个人在对着荷叶发呆，全然不知身边的同伴一个个都变成了诗人。大家轮着作诗，未了，发现方静言蹲在亭廊的角落里不言不语，便将她拉了过来，都嚷着说轮着她作诗了。作诗？方静言一头雾水。好在丹丹悄悄把来龙去脉告诉了她，才搞清楚了状况。不过突然让她作诗，她真的是很头疼，唐诗是念过不少，自己作诗，还是头一回。抬头望天，她问：“只要诗里有提到荷就行吗？”

“行！”大家一齐回答。

“好。”方静言轻咳了两下，开始作她人生的第一首诗。

“一朵小小的雨花，落上我的脸庞，用那清凉的小手，轻轻拍打我的面颊。

我要去观荷，可不能同她玩耍。悄悄伸出小舌尖儿，把她舔进嘴巴！”

刚才真的是有一滴雨点落在了她的脸上，她也确实把这雨点给吃进了肚里，灵机一动，倒是用这事作成了首诗。

这一次，鼓掌的是老师。圆脸眼镜特别激动，连连称赞方静言这诗作的生动，作为一个小学五年级的学生来说，是极为难得的佳作。其实方静言这诗，也就勉强算是诗吧，只是其他人作的实再是太……太衬托她这首了，所以老师会产生错觉也是情有可缘的。

因为方静言的这首“佳作”，老师和同学们的作诗热情再度高涨，每个人都把自己当成李白杜甫，一吟再吟。方静言觉得无聊的不行，她只想静静地看她的小荷叶。记得这亭子边上有一个小台阶是可以下到湖边上去的，也许还可以采上一片可爱的小荷叶哩！悄悄退出众人的视线，方静言顺着亭廊摸索着走到亭子边，果然，一溜小小的台阶很隐蔽地藏在亭边的灌木丛里。

雨已经渐渐停了，空气异常清新，荷花与荷叶的清香随风飘散。顺阶而下，一大片碧绿的荷就映入眼帘。这绿是如此的青翠，仿佛凝结了世上所有青色的精华。这绿又是如此的近，一片片绿色的小手就伸展在方静言的眼前，她只要轻轻伸出手指就可以触碰到它们鲜活柔软的生命。方静言正想伸手去轻抚一片小荷叶；身后一个冷冷的声音呵住了她；“别摘！”

方静言吓了一跳，回头望去，只见一个男孩斜倚在亭底的墙壁上，墨黑的头发已被雨水打湿，脸庞上笼着一层薄薄的水气。

“我有摘吗？你哪只眼睛看见我摘了？我不过是要伸手摸摸而已！”方静言没好气的给他一个白眼。她认得他，大队长嘛，四班的优秀学生叶子航。

叶子航耽了她一眼，没再说话，依旧倚着墙静静站着。

方静言一心想一个人独占这幽静之地，巴巴地希望叶子航快点离开，但是叶子航立在原地一动不动，兀自望着远处的一片碧荷。真是个木头人！方静言心里恨恨的想，又不愿意回到亭子里去凑那作诗的热闹，最后无奈地坐在荷塘边，对着荷叶发起呆来。

一群小小的鱼儿悄悄游到方静言身边的一片荷叶下。

“小鱼！”方静言眼前一亮，像发现了新大陆似的叫道。好可爱的鱼儿，淡灰的身体，几乎是透明的。

方静言看了一会，终于忍不住伸手去捞，岂料这些小鱼儿个个都精灵无比，左边一滑右边一溜的，依旧在那片荷叶之下，但方静言就是捞它不到。

叶子航看着方静言在塘边忙的不亦乐乎，脸上身上都溅满了水花，心里觉得好笑，也不打搅她，就只默默看着。而方静言呢，捞鱼捞的早忘了身后还有叶子航这号人物，手舞足蹈，毫无形象可言。

古人言：乐极生悲。说的就是方静方现在的这种状况。捞鱼捞的忘乎所以的方静言根本没有注意到脚下那湿滑的青苔，叶子航眼看着她失去平衡，忙上前去拉她，说时迟那时快，只听“啪－－”地一声，方静言摔趴在荷塘边的浅水里。好在叶子航拉了她一下，不然她就不是摔在浅水里，而是到荷塘里和小鱼们共嬉去了。

方静言趴在水里一动不动，叶子航心里倒紧张起来，“喂！喂！你没事吧？”，走到她跟前用力将她向岸上一翻。卟哧一声，叶子航忍不住笑了出来，可怜我们方大小姐那张小脸啊，泥巴糊糊的，就只见两个眼睛珠子在骨碌碌地转。

“