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，爸爸们说必须提前回来办理手续，不然时间怕来不及的说法，还真是一点都不夸张：

第一、申请资格——申请学生的家庭、出身是否合格；及所属辖区是否有试点学校，如有则不用再多加申请隔区学校。

第二、保证同意书——申请学生双方父母的同意书，如有一方死亡或监护人非父母的，请出示死亡证明或派出所证明；所申请学校是否同意接受，如同意必须有校长、副校长或教务主任的保证书。

第三、试卷及成绩——越级试题可由校方自己出，或直接申请所在辖区教育局出题，正式考试时必须有当地教育局所委派人员在场。如考试合格，试卷及成绩原件必须交由教育局存档。

军区所在辖区只有五味什字口的第五小学（以后简称五小）现阶段是试点学校，（作者：请看药店那章，就是说两家紧挨着，五小东边就是药店），全拖梁老的福，不但帮水湄方专把手续都两三下就全办齐了，还帮小姨调了工作——把当时分工作看出身时，因出身不好分到＊＊附小的小姨，调到了五小西隔壁的第六中学（以后简称六中），并做了语文教学组长、校教务副主任，当然，也因为小姨的师大文凭在此时确实是够硬邦的，六中直许诺说——过段时间或一但有空位，就第一个先升小姨做副校长或正教务主任。

水湄是八月上旬抵达古城的，就这样一直忙乱至八月二十三，才算和方专一起把小学三年级的入学资格拿到手。梁老则只在古城停留了一周的时间就回去了，梁老给俩小带来了二十四彩的水彩笔，给冯老带来一大堆儿子、媳妇、孙子、孙女的照片，水湄此时也才知道——梁、冯二老是表兄弟，梁老还给冯老带来了一台黑白电视机！在现阶段这可真是个稀罕物！

再入五小做学生，水湄其实多有感叹——在她重生的记忆里，也是上的五小、六中，就是在五小水湄结识了那个发小，在六中认识了史利男。算算时间，一年后，不对、方专这一界是最后一批五岁可入小学制，后来刚到水湄就变成六岁了，也就是说，两年后水湄就会再次在五小里见到曾经的发小——胡丽晶了。。

小学

开学后俩小每天早晨，由现阶段住在水湄家的小姨，顺路带至六中隔壁的五小门口，进去开始上午半天的学校生活。

中午放学后走一分钟路至藻露堂，或走三分钟路至张德润的小院落，找两位张老师——因离的近及后面水湄才知道的‘某’原因，小姨也来这里午休，四人一起去街上吃美食、午睡。午睡醒后俩小再跟着小姨一起去上学。

下午放学时则先由张德润接至药店，等小姨下班后（中学老师下班比小学生放学晚些）四人一起回水湄家。

张德润在俩小上学期间，更改了主要‘运动’的作息时间，吃完晚饭后，水湄方专才开始了以前每日早饭后必做的‘消食’运动。这时的的中、小学上课时间为五天半，即除星期三下午放半天假外，周一至周六全天上课，而水湄和方专的每个星期三下午，都会到杂技馆去跟着冯老继续‘学图’。

进了五小学后，水湄方专同入了三年级一班，并做了同桌——让老师给分到了第一排，方专第一次和这么多同学一起上课，开始兴致还很高，但凡遇到课堂提问，必第一个举手做答，然而没过两三天，他就有点上课开小差了，水湄则是从头到尾都没注意听讲过，她只是怕做的出格了‘惹火烧身’，就时不时比着方专的例子，也多多少少的回答过几个课堂提问罢了。当水湄注意到方专开始上课也不听讲时，就开始注意他都在上课时做什么了——以便水湄好继续‘比照办事’，她发现方专在做题，课本上的练习题他已经做到第二单元了，而现阶段老师们才刚刚讲完半个单元。

水湄现在其实是心急着想快点‘长大’的，她次时日日关心的就是中美啥时候能建交！爸爸会不会再次转业回家来！没错，水湄犹豫不决了——她想的是如果能早点进入社会，帮爸爸回避那次‘保人’事件，不是同样地可以避免记忆里的惨境么？！

至于当兵、、、爸爸能不能就算了呢？！水湄从小就受了以当过兵为骄傲的爸爸的影响——把长大后当兵做为了自己的人生理想境界！要不是后来碰上了那虚情假意的史利男，水湄那会为了能和他上同一所大学，就改变方向没考军校呢？！

水湄只是像每个怀抱着崇高理想的年青人一样，想着当兵的光荣，抱国的伟大，可生在和平年代的水湄的人生印记中，却从来没有真正亲身接触到过战争的残酷的一面——死亡！当然，打仗会有人牺牲这件事，水湄和每个人都一样是