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“和老师多接触！”

面对几个刚入校的freshman，英俊帅气的英杰和她们一起坐在露天的咖啡座给她们提出很多合理的建议，“你们应该主动和老师接触，了解他们，同时也让老师充分了解你。你们现在一进校就要把握这种机会，这种接触将会使你们受益匪浅：“想想吧，当你结束4年（8个学期）大学生活、准备求职或考研究生时，会有至少8名教授为你写推荐信。更重要的是，和老师的这种良好关系会让你感到自己受重视，被关心。”

“那你呢？”罗娜有点好奇地看着英杰。

“我大概会保送研究生，已经联系好了导师，而且学校计算机系的系主任会亲自为我写推荐信！”

“哇！”

“还有，遇到学术问题不要逃避。你们在学习的过程中肯定有很多的地方不懂，这个时候要多问，不要怕丢脸……”

“说到选课，有一个问题你们一定要注意一下，在哈佛校园里，我们很多同学为了拿到学位，选修了大量课程，但收获却不多。”

“为什么？”

“选课的方式不对，他们通常这样选课：大一学必修课；大二学主修课；大三学主修课中的高级必修课；最后一年则选择一些兴趣课，就像饭后的甜点似的。”

“这样不好吗？”

“不好，有一个很大的问题，大一的基础课涉及范围太广，他们来不及咀嚼消化，等二年级学主修课时又觉得很枯燥。待到高年级选读的兴趣课比较‘刺激’时，他们才后悔为什么当初不多选读兴趣课，如中文、历史、统计等。

现在我的很多同学都在后悔，大学四年就这样忙忙碌碌地过了……”

“你觉得应该怎么样选择比较合适？”

“如果你们想要得到一个真正成功的大学生活，建议你们从一年级便开始混合选课，既学必修课，又选主修课和兴趣课，就像一个人去购物，不仅买生活必需品，也买其他的东西。这样，几种课程互相调剂，学生学习起来才有兴致，也更专心。相反，每一学年单调地学一种课程的学生，通常都觉得学习乏味，心里不痛快。”

“当然，如果能在小班（少于15个人）里上课，学生被老师指导的机会较多，学习成绩提高得也会更快。”

“太感谢你了，你觉得还有其他需要告诉我们的吗？”

“多学习外语吧，外语可是我们哈佛人的‘拿手戏’，许多新生的外语高考成绩大大超过学校的录取标准。外语也是我们哈佛人‘最喜欢的课程’之一。”英杰带着笑看了一眼黑发黄皮肤的开菲，“我的第一外语是德语，第二外语就是中文，美丽的中国女孩，我的中文还可以吧？”英杰的第二句话是用中文对着开菲说出来的。

开菲惊讶地抬起头看着眼前帅气的外国男孩一口平仄不分的普通话，忍不住噗哧笑了起来，　“你们在学习的时候，老师都没有提醒过你们中文发音要注意平仄吗？”

“也就是说我中文还是不过关？麻烦死了，这个中文发音怎么这么麻烦，还有那个什么一声二声地怎么读呢？”英杰有点郁闷地用英文抱怨。

“你为什么想要学习中文？”开菲有点好奇。

“为什么？你是中国人吧，中国现在的发展你应该知道吧，简直就是高速，世界经济学专家都在预计，或许下一个世纪在世界上崛起的就是中国了，中国现在的经济发展了，多学点中文，对我们来说更有竞争力呢！”

从一个外国人的嘴巴里听到对自己国家的赞美，那种自豪感可不是一般人能够体会的，开菲想起几年以后中国崛起在世界范围的影响，从心底油然而生兴奋、自豪、还有那么一丝生为中国人的骄傲。

从英杰那里得到了很多他的经验之谈，从他那里出来之后，卡琳带着自己的几个室友去去拜访了自己认识的朋友，菲丽。卢卡亚，大三的学生，一个成绩非常优秀的黑人女生，有着非常干脆的性格，听说是卡琳母亲朋友的女儿，很有自己的主见。

“在大学里，不要轻易地浪费你们的时间，你们有那么多的时间，很多时候是一转眼，你们就发现，你们已经到了高年级……”

“多学习，最好是一起写作业！”

“学生完成课后作业很重要，但关键是要有一种好的方法，要使你们能理解作业中所有的问题。所以，当你们独立完成自己的作业后，可以和4…6个同学一起讨论结果，哪怕一个星期只有一次这样的讨论，都能提高你们理解问题的能力，并激发你们学习的兴趣