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嘴同时说出两种不同的语言——左嘴角说出的是意大利语右嘴角说出的是西班牙语，并且内容不同。这是传闻，不知道是真是假。有一点可以肯定，“一心二用”一般的人做不到。

“成长日志”——一路坚持的“轨道”

如何使用“学习成长日志”培养做任何事情的持久的毅力呢？

拿出“成长日志”，看下面的内容。

“成长日志”由总计划、周计划、日计划组成。

在校的学生刚开始培养订计划的习惯时，只要做周计划就和日计划就可以了。不用订立太长远的计划。

我碰到过一次这样的事情：一个家长在听完一个“人生规划”教育专家的课后，领着自己的孩子到了专家面前，让专家根据自己孩子的情况帮孩子做个人生规划。专家也煞有介事地问孩子多大年龄了，孩子回答15岁了，专家说，好，现在做规划最好，然后就大谈未来。

我们的家长真是太投入了，此所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。孩子这么小，未来无可限量，怎么可能有人能为他做出规划呢。全世界能够规划一个人的未来的只有一个，那就是上帝，他还不轻易接见你。专家自己的未来还没有安排好怎么可以为别人规划未来。

我们好多人希望别人规划自己的未来，甚至找人预测未来，卜算未来，千万别这么做了。当人知道了未来后绝对不会是幸福，相反是恐惧。试想，当你知道30年之后你跟现在没有什么两样，你是什么感觉，当你知道40年后你可能会遇到一次车祸，你有什么感受。倒不如，踏踏实实，快快乐乐地活在当下。

坚持的另外一个名字叫做习惯

不在乎你每天做多好，只看你能做多少天。你只要天数做够了，其他也就慢慢做好了。

漂亮的“成长日志”会吸引你把其余的空白填满。刚开始“成长日志”是空的。我们把它叫做习惯的真空。当人天天去接触一个空的习惯的时候，时间久了，你就会被这个习惯牢牢的吸进去，最后，连自己都控制不住了。

比如“刷牙”习惯的养成。

刷牙是个好习惯，并不是每个孩子一开始就有这个好习惯。多数的孩子都是在小时候看到大人刷牙觉得好玩，就也想刷牙。这时往往当妈妈把牙具放到他或她的面前后，拿起挤有牙膏的牙刷往嘴里一放时，觉得有辣味，就不想刷了。不管怎么样，家长都会劝说他们坚持下去。当然要免不了每天的监督。几年之后早成了习惯。现在让他或她停止刷牙三天，他们本人的感受是痛苦，因为已经成了习惯。

什么叫做习惯？某种行为高度熟练，以至于有意识地控制不再起作用，这就是习惯。只要你一天天去做，到最后他想不做都已经不可能了。

问世间，“兴趣”为何物

兴趣是一种个人的感觉：对过去做过的事情非常满意；将来还愿意继续做。

兴趣的特点：

兴趣是一种“敝帚自珍”的感觉；兴趣是一种“自己跟自己的过去对比”后的成就感；兴趣是一种自我陶醉的*。

希望我们的孩子对自己所做的事都产生浓厚的兴趣。

兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。

——杜威

做教育的人都爱说：“要培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。”

那么兴趣是什么，或者说兴趣是什么样的？这个问题成了教育工作的关键。这个问题不解决，恐怕后面的工作没有办法开展下去。

。　想看书来

如何开启一个兴趣呢？（1）

人们做事动机的思考

我每次用一个假设来与大家做互动，得到的基本是同样的回答，这是我们对做事动机的思考的源头。

案　例　甲

你的隔壁住着一个美国老头，现在他们家没有人，没锁门，在他的书房的桌子上有一张电脑光盘，现在要你去拿给我。我保证你的安全。

情形一：请问你去吗？

人们一般都说“不去”。因为不经过别人的允许到别人家拿东西叫偷。这是最起码的道德问题，所以不能去。

情形二：现在我告诉你，这个老头是美国的一个军事专家，这张光盘里有一个军事计划，名字叫天罗地网。里面记录了美国对着中国的所有导弹的布置情况，如果中国军方能获得这个情报，就可以避免中国遭受毁灭性打击。你的