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第8部分(第4/4 页)

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洋快餐作最后的告别。大家放心吧,凭斋主的一颗爱国心,凭他在自 白书里的郑重宣言,他今后一定不会再进肯德基、麦当劳半步了。纪斋主,我 说得对不对?〃〃哈哈……〃孩子们一阵大笑。〃我完了!〃纪建辉〃四脚朝天 〃,仰天长叹道,〃我亲爱的汉堡包,我亲爱的薯条……〃

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第39节:管理……让学生爱上你的智(8)

陶行知先生曾经说过:〃我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。〃尊重 甚至欣赏孩子的淘气,学会和孩子共同淘气,是教师走进孩子心灵的微妙通道。

而面对难题,把握孩子心态,将计就计,则能助教师更巧妙地达到教育目的。

巧设擂台激励背诗 〃诗词大擂台〃的魔力在于让孩子们疯狂地爱上了背诗;〃诗词大擂台〃的秘密 在于独特的形式和严明的规则。

我们常说,量的积累产生质的飞跃,学习诗文同样如此。只有先背诵大量的古诗 文,才能为进一步的学习和理解奠定基础。但据我所知,背诗对多数孩子来说, 并不是一件轻松愉快的事情。很多孩子对课文中的诗词都疲于应付,更不用说主 动背诵那些浩如烟海、字生意僻的古诗文了。

在全国大力倡导经典诵读的今天, 很多学校和老师以各种形式参与其中,但往往因为找不到合适的激励背诵的方法 ,最�

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