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要好好记住它。”

陶铸还给女儿讲历史上忠臣的故事。他讲了东汉末年的范滂。当时宦官擅权祸国，到处是贪官污吏，范滂不畏权势，勇敢斗争，揭发了“深为民害”的权豪之党20余人。贪污的州官听到范滂来，望风解印而去。后来，范滂被诬陷逮捕，县令想放他逃跑。范谤说：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”他挺身就险，死时只有33岁。

江青、陈伯达等人曾无中生有地散布陶铸是“叛徒”的流言蜚语，一时把陶斯亮的思想搞得左右无主。一天，她趁监管的人不注意，问陶铸：“爸爸，你是出卖过同志吗？”听了女儿这样的问话，他愤怒得浑身发抖，然而他并不责怪女儿。他望着女儿的眼睛，深沉地说：“难道你也不相信爸爸？我是宁愿把自己的鲜血洒在地上，也不会做那对不起党的事。”

过了几天，陶铸同志把自己1935年在国民党监狱里写的咏志诗，抄录给女儿：

“秋来风丽费吟哦，铁屋如灰黑犬多。

国未灭亡人半死，家无消息梦常过。

虞外空谈称绝学，残民工计导先河。

我欲问天何聩聩，浸凭热泪哭施罗。”

诗中的施罗指的是邓中夏、罗登贤两位烈士。陶铸同志把自己处在敌人铁窗下的胸襟披露给女儿，不仅是为了回答江青、陈伯达的无耻诬蔑，也是为了使女儿能继承这样一种忠于革命的气节。

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

——周恩来

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。

——契诃夫

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

——申涵光

爱其子而不教，犹为不爱也；教而不为善，犹为不教也。

——黄宗羲

循循善诱

——叶圣陶的教子艺术

我国当代著名文学家、教育家叶圣陶有三个孩子，一个叫至善，一个叫至美，最小的叫至诚，都小有名气。

说起叶老对孩子的教育，怪有意思的。

吃罢晚饭，碗筷收拾过了，植物油灯移到了桌子中央。叶圣陶戴上老花眼镜，坐下来开始给孩子改文章。至善、至美和至诚兄妹三人，各居桌子的一边，眼睛盯住父亲手里的笔尖儿，你一句，我一句，互相指责、争辩。父亲并不责怪他们，说是改文章，实际上是和孩子们商量着共同措辞，提炼思想。

叶圣陶给孩子改文章不像老师那样在文章上画画改改，而是边看边问：这儿多了些什么，少了些什么，能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些？……遇到他不明白的地方，还要问孩子：原本是怎样想的，究竟想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？有时候，至善、至美他们让父亲指出了可笑的谬误，孩子们就尽情地笑起来。每改罢一段，父亲就朗诵一遍，看语气是否顺当，孩子们也就跟着父亲默诵。

父亲的训练是严格的，但又是生动活泼的，三个孩子不觉得枯燥、乏味，十分喜欢父亲这样的训练。叶圣陶从来不出题目，硬逼着让孩子们去写。不过父亲有个要求，即使是练习，也应该写自己的话，表达自己的真情实感。孩子们照父亲的主张去做，觉得可写的东西确实很多，用不着胡编，也用不着硬套，写出来的东西不会雷同，多少还有点新意。父亲看了孩子们的习作，总是很喜欢，鼓励他们继续写作。

父亲教儿学步，循循善诱；孩子们自奋其力，自然进步很快。兄妹三人很小的时候，他们的文章就得到朱自清、宋云彬的好评，出版社还出版了他们的习作《花萼》和《三叶》，宋云彬和朱自清分别为两本集子写了序。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅

做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对人体有益。

——陶铸

我们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。

——巴甫洛夫

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

——周恩来

严字当头——侯宝林教子的故事

侯宝林是著名的相声艺术大师，他在相声界自成一家，在家庭教育方面，也有一套成功的经验。他的大儿子侯耀华是影视界的明