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“来，你们几个，也凝聚一林的火系魔法元素形成一个火球看看，记住大小要和我这个一样。”

穆鲁等人看了一眼林远手中的火球，再回想一下刚才体会到的一林魔法元素的概念。纷纷扬起手召唤出火球。

这一下高下立判。

同样含量的魔法元素。同样的大每个人手中的火球却明显呈现出不同的状态。

林远手中的火球最为明亮。而且每一点都是同样的亮度，别无轩轾。

其次则是雷德。他手中的火球也几乎是没有任何瑕疵，只不过亮度稍逊。

再接下来其他学生们手中的火球则或多或少总会有一两个地方不太完美，最差的一个甚至整个。火球呈现两极分化的样子，一头极为明亮。另一头则明显暗了许多。

平时的时候这些问题或许并不太引人注意，毕竟学生们很少注意到其他人手上的低级魔法，而且多数也看不清楚什么样子。

但是现在教室里十几个。火球放在一起一比，这差距自然就很明显了。

看到这种情况，林远却暗自点了点头。

会出现这种差异，其实也和他的要求有关。

第一次限制了魔法元素的量，同时还限制了火球的大在没有练习的情况下，学生们能够完整的使用出火球，就代表他们对于魔法元素的控制以及对火球术的理解非同一般。

换做学院内其他班上的学生，林远甚至怀疑他们知不知道该如何下手。

“林老师，这”对比了一下林远和雷德手中的火球，其他几名火系魔法生脸上禁不住有些羞愧。

尤其穆鲁脸上更是涨得通红。他一直觉得自己是班上最强的火系魔法师，可是现在除了雷德明显要强过他之外，甚至还有两名同学手中的火球要比他的好，这让他如何能够接受。

虽然他很清楚这和每个人对魔法元素的控制力有关，而他的魔法元素控制力在班上的确也算不上最好，但是他还是有些不服气。

“林老师，为什么？”穆鲁也是个直性子，干脆直接问了出来。

“为什么我的火球最好？”林远当然明白穆鲁在问什么，但是为了维护这些学生们的自尊心，他只提到了自己。对于他的表现最好，学生们可不会受到什么打击。

“嗯。”不仅是穆鲁。甚至连学生们中表现最好的雷德也重重点　头。

当然，其他学生也是一脸好奇。

“你们还记得昨天我昨天拿来的那几个模型么？”林远问道。

“就是那几个竹子和玻璃珠做的东西么？”

“对。那个模型，其实就是对穆鲁你这个问题最好的解答。”

学生们皱起了眉头，纷纷回想起昨天那些模型的具体样子，同时再在林远手上的火球看了看。

“我知道了！林老师，你昨天就说过了。这就是结构的问题。”荷莉塔忽然兴奋地嚷道。

“没错，就是结构。”林远笑道。“同样含量的魔法元素，同样的大但是表现出来的魔法却不一样，为什么？就是因为每一个魔法的结构不一样。魔法的结构越接近完美，则魔法本身就越完美。

体现在外的，就像是我的这个火球，和你们手中的火球的区别。”

穆鲁眼睛一亮，大声问道：“林老师，那到底什么结构最完美？就和那个竹球一样么？”

林远却耸耸肩，摇摇头，答道：“我不知道。”

学生们顿时广呆。

第四学期　第8章　整班交流

更新时间：2010…8…29　21：20：52　本章字数：7044

二止们环想继续问下尖。下课的钟声却在此刻敲　※

知道林远向来没有拖堂的习惯，所以尽管学生们心中还满腹疑问，但也知趣地不再问下去。

不需要林远布置，学生们已经自动把这个问题当做了今天的作业，一边向教室外走。一边三五成群地凑在一起热烈讨论起来。

林远看了一眼四个魔法阵，心中松了一口气。

｛炫｝

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｛网｝

今天这堂课进行得很成功，一切都按照他的预料在进行。

不过这堂课只是这一系列课程的起点罢了，接下来还有很多课程只怕比今天的课还要让学生们难以理解。

当然，好的开始就是成功的一半。再说身为一名老师，又怎么能还怕授课的难度呢。

林远轻轻呼出一口气，转身走出教