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经验，还考察他的反应力。 2。化解尴尬的方法有很多。除了这种坦然面对外，还可以运用一些幽默手段，不仅可以化 解尴尬，还能体现出你的智慧。幽默感还可以使这个游戏更加有趣，学员会更乐于玩这个游 戏。 参与人数：一组5～10人 时间：15分钟 道具：几个形状怪异的物品，如镊子、挂钩等，题板纸 场地：开阔的教室或室外 应用：（1）管理技巧 （2）创造性地解决问题  ＇返回目录＇  
游戏2——兔子舞
帮助学员舒缓压力的游戏 游戏2——兔子舞 兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的了解 ，同时让他们体会沟通与合作的妙处。 游戏规则和程序 1。此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。 2。让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。 3。培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。 相关讨论 1。你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方？为什么会出现这种情况？ 2。你们用什么方法使小组成员的步调保持一致？ 3。游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进？采用什么方法？ 总结 1。游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某 个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度 有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感 受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协 调与合作的重要性。 2。除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令 ， 还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很 可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者，发现这种情况 时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。 参与人数：集体参与 时间：10分钟 道具：快节奏音乐和音响设备 场地：空地或大会场 应用：（1）加强团队成员的相互了解 （2）激励学员积极参与  ＇返回目录＇  txt电子书分享平台
游戏3——打击团队之魔鬼
激励的游戏 游戏3——打击团队之魔鬼 本游戏可以帮助找出不利于团队发展的诸多不利因素，打击团队中有妨碍团队协作的心理和 行为表现的“魔鬼”，从而使学员不误入团队的陷阱。 游戏规则和程序 1。选择X位成员扮演魔鬼（根据学员人数确定），并带上魔鬼面具，在面具里藏一封或几封 培训师准备好的关于团队的魔鬼信函。 2。魔鬼在成员中出没（来回走动），尽量抓住其中1/X的成员，使全体成员分成X组。 3。小组成员去摘下魔鬼面具，取出魔鬼信函。 4。各小组成员分别将魔鬼信函所示情境分析解剖。 5。小组成员说明魔鬼信函的内容，并共同将团队中非理性想法改成团队中的理性想法。 6。各小组将魔鬼信函的解析与转换，与全体学员分享，成员是否了解什么是团队中非理性的 想法及其影响。 相关讨论 1。这个游戏给你什么样的感受？ 2。团队成员常有的非理性想法有哪些？（理性想法）隐含的公式是什么？ 总结 1。在一个团队中，不可能总是存在着正面情绪的影响，总是会有一些灰色消极的因素影响 其 中的某些人，进而影响整个团队的效率。如何找出这些魔鬼，然后将其消灭？本游戏也许可 以提供一些可能的方法。 2。对于一个团队的主管来说，应该随时对自己的下属保持足够的关注，一旦他们有人出现 负 面情绪就要有所察觉，以便及时进行处理，尽可能的激励他们重新回复到积极自信、创造力 非凡的境地。 参与人数：集体参与 时间：30分钟 场地：空地 道具：魔鬼信函，魔鬼面具 应用：（1）及时发现影响团队进步的负面情绪 （2）激励参与者 附件：魔鬼信函，魔鬼信函解析表 例一：魔鬼信函1 我希望我的人际关系很好，我很想得到别人的喜爱，我应该得到每个人的
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