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展，打牢综合基础，有一个天真欢乐的童年。因为基础教育是一个综合系统，涉及方方面面，与今后社会的发展一环套一环，并不断反馈和修正。儿童是父母的希望，寄托，骄傲和现实的转世——来世。

当今社会，正处在信息的高度发展转型时期，电视，电脑，因特网的出现，导致了许多少年儿童，无意识地接受了大量的有用，无用的信息，超前的意识，特别是在自我复合和主观能动性产生的初期，由于感知觉分离于画面信息，造成了思维怪诞离奇，知其然而不知其所以然。有些人的梦甚至是动态影视形象梦。对于社会上的病态现象，缺乏正确健康的判断鉴别能力，且感知觉基础不扎实牢固，以至心理出现障碍，以自我为极强的核心，导致第二个自我分裂，造成了心理疾病。象厌《贪》食症，厌水《贪水》症，失眠《嗜睡》症，多动症，网络症等。生活缺乏自理性。因此，要对少年儿童所接受的信息进行筛选，适当接受一些恐怖信息和影视作品，加强承受力，打牢心理发育的基础，炼扎实基本功，使其健康成长。　。　想看书来

&lt；20&gt；青年

以人为本，就是充分尊重意志的个体化特征，在有限的空间内创造最大化剩余价值，并使自己的利益最大化，不断博弈向上，向塔尖奋斗。到了青年期，青年人开始学会了独立思考，提出疑问，其基本特征是扩大了人生的见识，这种扩展涉及到方方面面。这时人的主观能动性比以前更为增强了。个体面对这样一个事实，必须承认并接受那些自己感到陌生的东西，并将其视为自己生活中的一部分，把它们当作又一个自我，使人转变为一个新的，未来的人，并让旧的很快逝去。心理学告诉我们，从某种意义上讲，在精神中没有任何东西是永远在起作用的，也没有任何东西会真的绝对消失。唯一的区别在于：一个与将来割断，一个与过去疏远，把握好现在是最关健的。许多生活在艰苦条件，没有安逸生活的青年，此时，就象提前断奶的婴儿，毅然远离父母，走向自己的人生，开始了崭新的生活。而那些依恋父母的青年，后来，往往成为精神上出问题的青年。

生理心理学告诉我们，由于人格的缺损，有些青年人自闭，自

恋，自残，社会适应症缺乏，自以为是，事后诸葛亮，玩物丧志，走向极端，形成非主流，边缘群体。原则上讲，二者都在做同样的事情，后者在巩固自己狭隘的意识范围，而不是在对立物的压力下破坏它，而前者以求建立一个更广阔，更高效，安全的意识生存空间状态。青年人要勤学好问，不耻下问，多掌握几手看家本事，技不压身，学会科学的思维方法，探寻人生地标，懂得非福利社会原始资本积累的残酷和血腥，办事要省时，省力，省心，省钱，建立自己的社交关系圈。对于另类边缘青年非主流来说，异军突起的时机和环境未形成，虚拟的幻象只是未来潜影之一。青年人广谱优化的性格应是：睿智，正义，坚强，淡定，耐性和乐观。不要昙花一现，酒要有后劲，尾盘能持续走高，成为能横纵向博弈的跨界潮人。把脉未来，完成丛林法则和艰难精变，宁精勿杂，切忌知其然，而不知其所以然。一万年太久，只争朝夕。

成就，实用等成了社会的最终目标。它驱使许多年轻人为功名利禄而奋斗，这些似乎为摆脱社会的疑难状态的混乱指明了道路。人的本性根本不顾及什么更高的意识水平，社会并不太重视精神的这些特征。青年人为了生存，冒险去扩展方方面面，巩固丰富自己的肉体存在的过程，帮助人们在这个物质世界扎根，我们称之为文化的更广阔的意识。由于误导，许多青年人养成了恋父恋母的习惯，学会了排斥，倾诈，尔虞我诈，破坏生存环境和空间，缺乏道德水准，陷入病态的人格中去了，善于摸仿，探奇，性心理发育畸形。在这种情况下，青年人发育成长的道路是复杂和艰幸的。地球就这么大，但人的思维似乎比银河还宽广。看到别人成功，不服，就比试一下，期望值要收敛，善用巧实力，事半功倍。最终结果是老有养，老有所医，老有所靠，这是底线。

因此，人们常常需要用理想，信念，道德，人格，法律，科学文化知识来陶冶青年人，让他们为理想而奋斗，与社会融为一体，不断输送新鲜血液，改造这个客观物质世界。就象许多年青人经不住外界的影响和物质诱惑而不由自主地坚持自我一样。然而。生活中的严重问题从不会自行消失，象*，疾病，战争，伤残，灾害，贫困等，它们强烈地震憾着青年人的心灵，引发了更深层次的思考与探索。一旦悟出真理，他们就会很敏感地觉醒，并行动起来。在这种情况下，他