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要21天。也就是说，教育孩子养成一种好习惯至少要21天的时间。但是，如果孩子已经养成一种坏习惯，要纠正孩子的这种坏习惯，需要花费的时间比21天要更多。这就要求父母在纠正孩子坏习惯的过程中要有毅力。

不仅如此，家长们还要拿出足够的毅力来面对孩子的耍赖、软磨硬泡以及威胁等。

娜娜的作业没有写完就想睡觉，还一脸可怜相地求妈妈：“妈妈，我实在是太困了，我保证明天早晨一定会早点起来做作业。”

“今天应该做完的事情，为什么非要拖到明天去做呢？”妈妈严厉地说。

“妈妈，我实在太困了，你看我的眼睛都快睁不开了。”

“我知道，你的睡眠时间一直很充足，何况现在刚刚才9点多一点。”

“我不管，反正我要睡了。”娜娜开始耍赖。

面对这种情况，大多数的家长都会向孩子妥协，并且有些家长甚至还会自我安慰地想：反正她已经说了明天早晨要早起做作业的，就由她去吧。但是，家长们应该明白，虽然四年级的孩子自控能力在一点点地发展，但是总体来说，他们的自控能力还是很差的。孩子早晨到底会不会早点起床做作业？其实父母们应该明白，面对暖和的被窝的诱惑，让孩子做到这一点很难。

其实，孩子早上是否起床做作业并不重要，重要的是，只要父母向孩子妥协一次，那孩子不服从“纪律”和“规定”的行为就会大增，家长的妥协肯定就会有第二次、第三次……这样，不仅孩子原先的坏毛病不容易改掉，而且孩子还会养成其他的坏毛病——不把“纪律”和“规定”放在眼里。所以，面对孩子的耍赖、软磨硬泡等，父母一定要拿出足够的毅力，不要向孩子妥协。

最后，我用国外的一位著名教育学家讲过的一则寓言来结束本节，希望能给父母们更多的启发。

一个人正在散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”

这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。

第二天，当他将手伸进口袋时，惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是，自己拿了一些卵石；后悔的是，自己没有多拿一些。

教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天，孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和上面这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯，但是却没有那样做。所以，不管你的孩子现在是四年级，还是还不到四年级，或者已经过了四年级，为什么不从今天开始努力为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。

四年级，是小学教育的重要转折期（1）

——父母培养孩子学习能力的关键期

在多年的小学教学过程中，我试图对小学一至六年级的教学经验做一个总结。通过我对一届又一届的孩子们进行研究，我总结出了这样一个规律：

一至三年级是小学教育的基础期，培养孩子的学习兴趣是关键，只要孩子把基础知识学会，成绩并不能说明什么问题；

四年级是小学教育的转折期，孩子的学习能力决定他的学习成绩，四年级的学习成绩决定着他将来的学习成绩；

五年级是小学教育的提升期，那些在四年级之前养成良好的学习习惯和具有了学习能力的孩子，在五年级，成绩将会出现很大的飞越；

六年级是小学教育与中学教育之间的一个承上启下的关键期，孩子将为以后更加深入的学习打下稳固的基础。

在这里，我们重点介绍小学四年级这个阶段。那么，为什么说四年级是小学教育的重要转折期呢？

1。　从四年级的学习内容来说。

四年级，是孩子从小学低年级向小学高年级的过渡期。就学习内容而言，难度有了质的改变。

一般来讲，小学低年级孩子的书面语言落后于口头语言，但从二三年级起，孩子的书面语言开始赶上了口头语言，且在四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。当然，这也意味着在这一时期，孩子大脑的迅速发育和孩子抽象思维能力的快速发展。

根据孩子的这一变化，孩子所学各个