第16章 共同的话题(第3/3 页)

的教室里此起彼伏，虽然不大，却充满了热情与活力，仿佛在这小小的教室里奏响了一曲关于学习的和谐乐章。

周围的同学们看到他们聊得这么投入，一开始还好奇地围在旁边听上几句，可渐渐地，发现他们聊的都是些学习上的事儿，觉得没什么特别好玩的，便也都渐渐收回了目光，各自去做自己的事情了。有的同学又开始嬉笑打闹起来，那笑声在教室里回荡着，像是一群欢快的小鸟在叽叽喳喳地叫着；有的同学则坐回座位，翻开书本继续预习或者复习功课，他们的神情专注，仿佛已经完全沉浸在知识的海洋里；还有的同学聚在一起小声地讨论着其他的话题，教室里又恢复了那种课间该有的热闹与嘈杂。

但陈放和林悦却完全沉浸在了彼此的谈话中，仿佛周围的一切都与他们无关，他们像是身处一个只有彼此能进入的奇妙小世界里。在这个小世界里，只有关于学习的探讨，只有彼此理解的眼神，只有因为找到共鸣而越发亲近的两颗心。他们越聊越投机，每一个话题都像是一颗闪闪发光的星星，在他们的交流中不断闪烁，照亮了他们彼此心中对学习的那份热爱，也照亮了他们之间刚刚萌芽的这份特别的情谊。

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随着课间时间的流逝，上课铃声即将响起，可他们俩似乎还没有要停下的意思，依旧沉浸在这充满知识与趣味的谈话之中，期待着下一次还能有这样畅快淋漓的交流呢。他们甚至没有注意到，同学们已经陆续回到座位上，教室里渐渐安静下来，只有他们俩还在角落里低声细语着，那专注的神情仿佛在告诉全世界，在学习的道路上，他们找到了彼此最珍贵的同行者。

上课铃声终于响了起来，那清脆的铃声在教室里回荡着，打破了他们的谈话小世界。陈放和林悦这才如梦初醒，他们对视了一眼，都从对方的眼中看到了一丝不舍，但随即又都露出了坚定的笑容。他们知道，这只是一次课间的交流，后面还有更多的学习时光等待着他们，而他们也期待着在未来的学习过程中，能继续这样深入地探讨问题，互相帮助，共同进步。

于是，他们带着这份对学习的热情和对彼此的期待，各自回到了座位上，准备迎接下一节课的到来。而在他们的心里，这份因学习而结下的情谊，已经深深地扎根，并且在未来的日子里，将会随着他们不断的学习交流而茁壮成长。

就在陈放回到座位坐下后，他心里琢磨着，既然自己有这仙法的本事，或许可以用一些小仙法来辅助学习呀。比如说，他打算试试 “记忆增强术” 这个小仙法。每次在背诵课文或者记忆知识点的时候，他就悄悄施展这个仙法，让自己的记忆力在短时间内得到大幅提升。他想象着，到时候那些古诗词、英语单词，就像被施了魔法一样，轻轻松松就能印刻在脑海里，再也不用担心记不住或者容易忘记的问题了。

还有那个让他头疼的数学函数图像变换问题，陈放想着可以用 “思维清晰咒”。当他再次面对那些复杂的函数图像和让人眼花缭乱的变换规律时，只要一念动这个咒语，自己的思维就会变得无比清晰，就像有一把无形的梳子，把脑子里那些乱成一团麻的思路梳理得井井有条。这样一来，他就能准确地把握每种变换的特点和规律，做题的时候也就不会再 “丈二和尚摸不着头脑” 了。

不过，陈放也知道，这仙法可不能随便乱用，要是被别人发现了，那可就麻烦大了。所以他得找个没人注意的时机偷偷施展，而且还得控制好仙法的力度，可不能让效果太夸张，引起不必要的怀疑。他暗暗下定决心，一定要好好利用这些小仙法，在学习上取得更大的进步，这样既能帮助自己，说不定还能在以后和林悦探讨学习的时候，给她分享更多有用的知识和方法呢。想着想着，陈放不禁露出了一丝期待的笑容，就等着下一次学习的时候试试这些小仙法的效果啦。

：()都市重生：我的仙帝修仙路