第80章 公子可否给臣细说？(第1/2 页)

从章台宫离去，群臣都休息了。

这一次，没有人再有力气去争论，连续两日两夜没有休息，他们都累坏了。

纵然是心情激动，再如何亢奋都抵不住心神俱惫。

翌日。

大秦的各大官署，再一次忙碌了起来。

每一个官署之中，都有一个大体的事宜，就连嬴北埕的案头也放着十大事略。

一：典章。

二：国制。

三：文教。

四：交通。

五：统一。

六：水利。

七：定边。

八：安邦。

九：整军。

十：社稷。

.......

除了二已经决定一部分外，其他的事情，依旧是没有解决。

嬴北埕提起管笔，找来干净的竹简，便开始书写：君号：皇帝，国号：大秦帝国。

书同文（统一文字，并简化），定雅言（要求大秦各郡县推广雅言，雅言不合格，不得为秦吏。）

与咸阳设立大学，各郡设立学宫，各县设立学室，制定序痒法，修订秦史，制定以忠孝为核心的治国思想。

与此同时，吸收天下律法，重新修订秦律，从轻罪重罚转变为轻罪轻罚以教化为主，重罪重罚。

修改金布律，提升商贾地位，重新制定商税征收制度，减免农税，帝国赋税，当由商税与农税各半.......

编户齐民，王族官吏世族勋贵一体纳粮。

贯穿驰道，以咸阳为中心，连接天下。

定边，当兴骑兵，纳陇西之外，直通西域为秦土，北击匈奴，夺回河南地，使胡人不敢南下而牧马，攻占百越，设置郡县，化为华夏。

朝廷出具帮扶政策，鼓励人口生育，添丁入亩，按照田亩纳税。

.......

对于这些事情，嬴北埕挑挑拣拣的开始书写。

他都是在查漏补缺，特别是在教育方面，他对于大秦帝国的教育，很不看好，必须要进行修改。

当然了，这只是他的想法，具体能够成功与否，当下谁也不确定，但是，他依旧是要写上去。

许久，手腕有些酸，嬴北埕这才放下了管笔。

他抬头，就看见了看的认真的秦王政，连忙起身，道：“父王！”

“赵高，将廷尉请进宫来！”

“诺！”

片刻后，李斯从外署走进来，走进偏殿：“大王，六公子！”

“廷尉，坐！”

秦王政将案头的竹简递给了李斯，道：“廷尉看看，这是老六写的一些东西，你觉得如何？”

“诺！”

点头答应一声，李斯看了一遍，心中只有四个字：离经叛道。

“公子，可否给臣细说？”

瞥了一眼李斯，嬴北埕笑着开口，道：“廷尉，这只是我的一个个人浅见，也算是一些补充！”

“皇帝者，取三皇之皇，五帝之帝，父王兼并六国，凝一中原，我认为，德兼三皇，功过五帝，取皇帝二字最好！”

“至于文字，必须要简化，我们的目的是为了推广文字，只有足够简单，才能流传下去，太难了，不利于流通！”

“雅言，要从天下方言中选，选择比较记住，容易推广的为雅言，只要我们将雅言推广，不仅方便治理国家，也方便同化各国遗族！”

“制定序痒法，设立三级学宫，大秦朝廷要自己培养人才，唯有如此，大秦才能掌控地方，要不然，一直会受到世家，诸子百家的掣肘。”

“而大秦培养出来的学子，便是父王的意志传承者，也是大秦的触手，当整个中原的官吏都出于大秦的学宫，这个天下才是父王的天下！”

“修订秦史，然后作为教本，就是要让天下人学习，从而铭记我大秦东出之艰难，让后辈子孙知晓，如今天下安宁，到底有多么的来之不易！”

说到这里，嬴北埕抬头看了一眼秦王政，随即继续，道：“一直以来，我大秦以法为教，这在之前没有问题，但现在不行了！”

“廷尉乃是法家大家，自然也清楚，法家尚功利！”

“我大秦偏安一隅的时候，自然要尚功利，但是如今天下一统，我们想要天下稳定，就叫改变天下间这种尚功利的气氛。”

“以忠诚与孝顺为核心，辅以仁义礼智信，形成以大秦爱国主义